初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)優(yōu)化策略

摘要：物理課程作為初中教學(xué)過(guò)程中最為重要的課程之一，在復(fù)習(xí)時(shí)，為了有效提高學(xué)生的復(fù)習(xí)水平，教師應(yīng)明確初三物理總復(fù)習(xí)的基本方式，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。[1]基于此，本文主要列舉解決措施，以專題訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)為例探究初三物理復(fù)習(xí)的措施，以供參考。

關(guān)鍵詞：初中物理   專題復(fù)習(xí)  復(fù)習(xí)措施

教師要明確學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而合理劃分復(fù)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，不斷提高初三物理復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量。（剩余1287字）