學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的大單元教學(xué)的理解與設(shè)計(jì)

——以一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教學(xué)為例

摘要：依據(jù)最新發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)語(yǔ)文教育正在經(jīng)歷從傳統(tǒng)模式向以學(xué)習(xí)任務(wù)群為根基的大單元教學(xué)體系的轉(zhuǎn)型。本文選取了一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元作為案例，深入剖析在此框架下的大單元教學(xué)方法論及其應(yīng)用設(shè)計(jì)。該單元圍繞“閱讀”這一主題展開(kāi)，涵蓋《比尾巴》《烏鴉喝水》及《雨點(diǎn)兒》三篇文章，本文全面介紹了如何有效執(zhí)行大單元教學(xué)策略，希望能為一線教師提供有價(jià)值的參考建議。（剩余2023字）