小學(xué)低段數(shù)學(xué)分析思維能力的培養(yǎng)

摘要：數(shù)學(xué)分析能力是學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的關(guān)鍵能力之一，但是以往大部分研究與實(shí)踐都聚焦于數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)，對(duì)數(shù)學(xué)分析能力關(guān)注不多。本文首先解讀了小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)分析能力現(xiàn)狀，然后基于核心素養(yǎng)視角提出了有效的提高學(xué)生數(shù)學(xué)分析能力的具體策略，以期為相關(guān)研究與實(shí)踐者提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)  分析能力  思維能力

一、解讀小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)分析思維能力現(xiàn)狀

如今，教研活動(dòng)、“名師課堂”百花齊放，指導(dǎo)老師幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)思維和解決問題能力的方法層出不窮。（剩余2030字）