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讀寫結合有利于發(fā)展學生的分析思維和創(chuàng)造思維，學生在閱讀課文時會自覺對文章內容進行加工，對文章的結構和所表達的思想進行分析，因此，大量的閱讀對提高學生的分析思維具有促進作用。
一、以讀促寫，以寫引讀
以讀促寫就是要做到大量閱讀，聯系對照。大量閱讀就是要多讀，不僅要做到讀的篇章多，而且要做到讀的遍數多，甚至達到熟讀成誦的結果。（剩余1846字）
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小學語文讀寫結合教學點滴散談
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