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摘要：隨著素質教育的發(fā)展，教育事業(yè)迎來了新課程改革，并且新課改要求學生必須對自己所學的科目進行深度學習。本文探討了基于深度學習的初中地理教學策略，通過深度學習技術的運用，提升地理學科的教學效果。文章主要從深度學習的含義入手，深入分析在初中地理教學中如何巧妙應用深度學習，以優(yōu)化教學策略，更好地滿足學生的學習需求。（剩余2147字）
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基于深度學習的初中地理教學策略分析
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