素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究

摘要：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)是新課標(biāo)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出的新要求，以此為導(dǎo)向的作業(yè)設(shè)計(jì)研究，成為了當(dāng)下小學(xué)語(yǔ)文教師關(guān)注和討論的熱點(diǎn)話題之一。為此，教師要在全面貫徹以生為本教育理念的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的心理、年齡等特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生知識(shí)水平和學(xué)習(xí)需求的作業(yè)形式和內(nèi)容，借此來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及綜合素養(yǎng)的提升。（剩余2015字）