淺析項目化學習在小學語文單元整體教學中的應用
摘要：項目化學習是對傳統(tǒng)學習方式的革新，也是以學生為主體的教學方式，它更加注重真實情境的創(chuàng)設，也有助于學生語文綜合素質的提升。為此，項目化學習也成為近年來廣受關注的教學理念。本文就其在小學語文單元整體教學中的應用展開了探索，希望以此來幫助同仁們解決單元整體教學問題。
關鍵詞：項目化學習 小學語文 單元整體教學
項目化學習更加強調在真實的情境中綜合運用各種技能來解決復雜的問題，并且還關注成員之間的合作與探究，結合學生的實際情況來設計合理的項目學習任務，讓整個教學得以優(yōu)化。（剩余1821字）