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摘要：在小學階段的課程中，道德與法治課是一門很重要的課程，學好這門課程，能助力學生養(yǎng)成良好的生活習慣，增強自我防護意識，提升環(huán)保意識等。在小學道德與法治的教學過程中，必須要注重教學策略，以便提升小學道德與法治課的教學效果。本文從與學生生活實踐相聯(lián)系、采用小組合作教學以及注重開展課外實踐活動等角度對小學道德與法治的有效教學策略進行了粗淺的分析。（剩余1776字）
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小學道德與法治有效教學策略淺議
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