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小學數(shù)學課堂練習有效性研究

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小學數(shù)學課堂上，教師除了要把新的數(shù)學知識高效率地傳導給學生外，還需要在課堂中間適當?shù)卮┎逭n堂練習。教師在備課時需認真準備課堂練習，結合班級學生的學習情況及課堂教學具體內容，進行課堂練習設計，激發(fā)學生數(shù)學學習積極性。

1 課堂練習培養(yǎng)學生的問題意識

義務教育階段的數(shù)學教學需以培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的意識為目標，問題意識促進學生數(shù)學思維的形成。（剩余1298字）

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