初中語文教學中自主合作教學模式探究

初中語文教學主要從聽、說、讀、寫四個方面進行，在這個過程中，采取自主合作探究的模式，讓學生加深對知識點的理解和記憶，增加交流機會，提高學習興趣，改善學習態(tài)度和課堂氛圍，從而提高學生的綜合能力?；诖耍處熞ＷC自主合作探究的合理性和有效性，根據(jù)具體內(nèi)容設(shè)計教學活動。

一、自主合作探究初中語文教學模式的價值

教師需要從現(xiàn)實生活和語文學習等方面，分析學生的興趣和愛好，對學生進行指導，促使學生積極探索語文知識，運用所學知識解決實際問題，提高學生學習語文知識的主動性和積極性，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力和想象力。（剩余1827字）