核心素養(yǎng)下教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

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凡事預(yù)則立，而教學(xué)的“預(yù)”就體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的起點(diǎn)和歸宿，影響著教學(xué)活動(dòng)的架構(gòu)和走向。作為教師，要明確“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“學(xué)到什么樣的水平”等問題，針對(duì)性地設(shè)計(jì)出既符合核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)要求，又符合教學(xué)實(shí)際的單元教學(xué)目標(biāo)和課堂教學(xué)目標(biāo)。如何提高教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)成為了教師終生研習(xí)的課題。（剩余1031字）