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聽障兒童心理健康培養(yǎng)的有效策略

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作為一名特殊教育工作者，工作經(jīng)驗告訴我：特殊教育教師不僅是一個知識的傳授者，更應(yīng)該是一個心理教育工作者。因為心理健康教育對學生健康發(fā)育和成長具有重要作用，尤其是特殊教育學校的聽障學生，其與正常兒童存在比較明顯的身體差異，這會給學生帶來一定的心理影響，因此，作為一名特教教師，應(yīng)該全面細致地把握聽障學生的心理，運用科學而有效的方法，因勢利導地促進各種類型聽障學生的健康成長，使學生形成健康的心理，更好地適應(yīng)生活和社會。（剩余1316字）

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