翻轉課堂教學在小學英語課堂中的應用探究
摘要：新時代教育背景下，一種較為新穎的翻轉課堂教學模式隨之出現(xiàn)，其能夠有效突破以往小學英語傳統(tǒng)課堂教學的局限性，充分激發(fā)小學生對英語知識的學習興趣。而在翻轉課堂中，可以充分體現(xiàn)出學生的主體地位，教師則要發(fā)揮好自身的引導與組織作用，有助于教師與學生之間建立起和諧友好的師生關系。對此，文章首先對翻轉課堂教學在小學英語課堂中的重要作用展開深入分析；其次，提出翻轉課堂教學在小學英語課堂中的有效策略。（剩余1899字）