借助綜合實踐,促文化與語言并蒂開

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摘要：以促進核心素養(yǎng)發(fā)展為目標的中學英語綜合實踐活動，是一項由在傳統(tǒng)英語課堂上被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`活動中主動探究的主動型學習活動。這就要求英語教師在教學過程中不但要關(guān)注學生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握情況，更應(yīng)積極探究新的活動形式，創(chuàng)設(shè)真實鮮活的教學情境，使英語教學更具真實性、趣味性、綜合性等。本文重點從推進學生文化品格的培養(yǎng)和語言能力的提升兩方面出發(fā)，闡述如何借助綜合實踐活動培養(yǎng)學生的跨文化意識，樹立文化自信。（剩余5243字）