高中音樂欣賞中學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的幾點思考

摘要：國家對課標的新一輪修訂和推進，對高中音樂教學提出了更高要求。音樂課程的開展應以德育教育為根本，審美教育為核心，注重學生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。在這樣的教育情境下，需要教師更新教學觀念、創(chuàng)新教學方法，在設計教學目標、教法、學法時，將學生放在教育教學的主體地位，根據(jù)學生的差異化潛質(zhì)和學習能力，設計科學合理的教學環(huán)節(jié)，使學生在學習的過程中，能夠有效培養(yǎng)自身的想象力和創(chuàng)造力，促使學生綜合素養(yǎng)得到提高。（剩余2691字）