小學(xué)音樂欣賞課中引入奧爾夫教學(xué)法的課堂范式研究

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摘要：奧爾夫教學(xué)法運(yùn)用在小學(xué)音樂欣賞課中，能夠增加課堂趣味性，彌補(bǔ)現(xiàn)有音樂欣賞方法的不足，增強(qiáng)學(xué)生的音樂鑒賞力，彰顯音樂的個(gè)性。本文充分利用聲勢(shì)律動(dòng)、情境的呈現(xiàn)、圖形譜的展現(xiàn)、節(jié)奏練習(xí)以及自制打擊樂器的伴奏等，研究有效運(yùn)用奧爾夫教學(xué)法逐漸提升小學(xué)音樂欣賞課效率的課程范式。

關(guān)鍵詞：奧爾夫教學(xué)法小學(xué)音樂欣賞教學(xué)課程范式

在小學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)中，音樂欣賞課一直是許多教師在教學(xué)中的困難點(diǎn)，相關(guān)的課程應(yīng)該提升學(xué)生對(duì)音樂的欣賞能力，讓學(xué)生感知與欣賞音樂所帶來的美。（剩余2762字）