探究合作學習在初中英語寫作教學中的嘗試

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摘要：小組合作寫作是提升初中英語寫作教學效果的有效手段。小組合作寫作注重學生對寫作過程的體驗，從實際的學情出發(fā)，依據(jù)合作需求，通過自由討論、合作寫作、示范評改、互助評改、成果展示等環(huán)節(jié)引導學生寫出個性化作品，以營造一種輕松、愉悅的寫作氛圍，促成自主、合作學習，幫助學生逐步掌握寫作技能。

關鍵詞：小組合作體驗寫作

一、引言

初中英語教學的主要目標之一，就是培養(yǎng)初中生的英語寫作能力。（剩余2853字）