信息技術(shù)課堂中自主學(xué)習(xí)的問題與診斷

摘要：自主學(xué)習(xí)是信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方式。在實(shí)踐過程中，由于各種問題的存在，教師既想放手又不敢放手讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。本文主要從成因剖析和如何解決問題等方面，對(duì)信息技術(shù)課堂中的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略

隨著學(xué)科核心素養(yǎng)的提出，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)主人的理念越來越深入人心，而讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)主人翁最好的辦法莫過于讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以元認(rèn)知的方式構(gòu)建自己的知識(shí)體系。（剩余2476字）