媒介融合背景下醫(yī)學(xué)高校健康傳播人才培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興路徑研究

摘 要：本文聚焦媒介融合背景下醫(yī)學(xué)高校健康傳播人才培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興路徑。分析了媒介融合對(duì)健康傳播人才培養(yǎng)的影響，以及鄉(xiāng)村振興對(duì)健康傳播人才的特定需求與人才作用。探討了醫(yī)學(xué)高校健康傳播人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與困境，包括培養(yǎng)目標(biāo)不明、課程設(shè)置滯后、實(shí)踐教學(xué)薄弱、教師團(tuán)隊(duì)媒介素養(yǎng)不足等問(wèn)題。最后從明確培養(yǎng)目標(biāo)、更新課程設(shè)置、提升教師素養(yǎng)、構(gòu)建協(xié)同發(fā)展機(jī)制等方面，提出醫(yī)學(xué)高校健康傳播人才培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興的具體路徑，以推動(dòng)鄉(xiāng)村健康事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)多元化。（剩余3887字）