三個(gè)版本高中物理教材對比分析

——以“曲線運(yùn)動”為例

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摘 要：本文對人教版、粵教版和滬科教版三個(gè)版本高中物理教材中“拋體運(yùn)動”一章中關(guān)于“曲線運(yùn)動”的內(nèi)容，從編寫思路、前概念轉(zhuǎn)化情況、實(shí)驗(yàn)、插圖和課后習(xí)題五個(gè)方面進(jìn)行比較分析，根據(jù)對比結(jié)果給出教學(xué)建議。

關(guān)鍵詞：教材對比；曲線運(yùn)動；高中物理

《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）提出：“關(guān)注學(xué)生多元發(fā)展，設(shè)計(jì)具有基礎(chǔ)性和選擇性的課程。（剩余5212字）