基于深度學(xué)習(xí)的高三物理習(xí)題課教學(xué)實(shí)踐

——以“電磁感應(yīng)的電路問(wèn)題”為例

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摘 要：傳統(tǒng)的高三習(xí)題課存在較多問(wèn)題。本文以“電磁感應(yīng)的電路問(wèn)題”為例，探討了深度學(xué)習(xí)理論在高三習(xí)題課中的應(yīng)用和實(shí)踐。本文提倡課前根據(jù)大概念教學(xué)理論選擇教學(xué)內(nèi)容，課中利用學(xué)習(xí)進(jìn)階組織教學(xué)活動(dòng)并開(kāi)展習(xí)題實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，課后布置合適的作業(yè)，旨在提高習(xí)題課復(fù)習(xí)效率，提升學(xué)生的物理核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí)；高三物理；習(xí)題課教學(xué)

習(xí)題課是高三物理教學(xué)的重要課型之一，但當(dāng)前習(xí)題課教學(xué)存在一些問(wèn)題。（剩余3000字）