美國呼吁教師適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代學(xué)生學(xué)習(xí)

數(shù)字化時(shí)代的學(xué)生是“Z時(shí)代”的一部分，是數(shù)字原住民。他們在“永遠(yuǎn)在線”的技術(shù)環(huán)境中長大，具有創(chuàng)業(yè)精神、獨(dú)立、足智多謀和自給自足，并愿意使用技術(shù)來尋找解決方案。他們希望獲得個(gè)性化的體驗(yàn)、喜歡管理自己的學(xué)習(xí)、希望在學(xué)習(xí)時(shí)保持自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格。數(shù)字化時(shí)代的學(xué)生不斷接觸多媒體元素，如圖像、視頻和音頻，他們參與互動(dòng)游戲和應(yīng)用程序。（剩余485字）