看見(jiàn)、構(gòu)建、遷移：從游戲到數(shù)學(xué)思維的腳手架

打開(kāi)文本圖片集

數(shù)學(xué)家陳省身說(shuō)：“數(shù)學(xué)是自己思考的產(chǎn)物?！币虼思せ钏伎剂κ桥囵B(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的抓手和落腳點(diǎn)。但思考發(fā)生在大腦內(nèi)部，隱蔽不可見(jiàn)。培養(yǎng)思考力就是讓學(xué)生能意識(shí)到自己的思考過(guò)程，有能力反思、調(diào)整自己的思考策略，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)模型化和可遷移。

一、看見(jiàn)思考 

思考過(guò)程是抽象的，看不見(jiàn)、摸不著，因此思考力培養(yǎng)的第一步就是借助介質(zhì)，把抽象的思維過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)，就如同舞蹈演員借助鏡子檢視自己的動(dòng)作是否正確、是否標(biāo)準(zhǔn)。（剩余2650字）