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讓思維在游戲中生長和綻放

——《小思考家思維拓展課程》的思考和實踐

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《小思考家思維拓展課程》是北京師范大學教育學部課程與教學研究院張春莉教授主持的“促進學生思考力提升的數(shù)學思維實驗室建設(shè)研究”（中國教育學會重點課題）項目的研究成果。作為學校開展課后服務的輔助性課程資源，該課程以培養(yǎng)學生數(shù)學思維為著眼點，以可視化的數(shù)學游戲為介質(zhì)，引領(lǐng)學生經(jīng)歷思維實踐，開展思維建模，不斷提升思維素養(yǎng)。（剩余3281字）

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