玩轉(zhuǎn)“尺規(guī)”，助推實踐能力進階

——“我會畫五角星”教學實踐

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“圓”是北師大版教材六年級上冊第一單元的內(nèi)容，是學生初次接觸由曲線圍成的圖形，這個單元的起始課是認識圓并體會圓的本質(zhì)特征：一中同長。五角星是一種由五條線段圍成的圖形，在生活中隨處可見。這兩種看似毫不相關(guān)的圖形，竟然能通過小小的三角尺和圓規(guī)建立起奇妙的聯(lián)系。本節(jié)課，筆者基于學校數(shù)學園地中的五角星學習場景，在學生初步認識圓的基礎(chǔ)上，開展“我會畫五角星”主題活動，幫助學生積累活動經(jīng)驗，助力學生提升實踐能力和解決問題的能力。（剩余2875字）