文理導航

2022年07期

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《文理導航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀... 展開

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教育教學

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高中班主任對學生風險防范意識培養(yǎng)探究 【摘要】高中階段是學生整個學習生涯的重要階段，無論是對學生性格的養(yǎng)成，還是學業(yè)的提升，抑或是心理的成長都至關重要。同時，這一階段的學生還面臨著升學以及人生發(fā)展方向選擇的重大壓力，在這些壓力下，學生心理會有較大波動，難免會出現(xiàn)多種情緒，也...
初中信息技術教學評價技巧與實施策略分析 【摘要】隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，信息技術的發(fā)展為教育活動提供了相應的技術支持，在初中信息技術教學活動中，需要教師能夠通過有效的教學評價，來提升其整體教學質(zhì)量。信息技術具有一定的實用性、趣味性和包容性，是我國初中課堂教學的必備技術手段...
優(yōu)化美術課堂，提升教學效果 【摘要】在課堂教學改革進程中，高中美術課堂教學也需要改革創(chuàng)新。如何優(yōu)化課堂教學結構和教學模式，提高課堂教學效率是每一個美術教師不斷深入思考和探索的課題，美術作為一種培養(yǎng)學生審美能力、動手操作能力、創(chuàng)作藝術作品能力的學科，在課堂實踐操作中...
基于人本理念下的學校管理 【摘要】高中階段是學生學習和成長的關鍵時期，教師與學生的接觸較為密切，提升教師高中班級的管理能力，是學生身心健康發(fā)展的實際需求。當下，教師對班級管理工作技巧不足，不利于學生的成長發(fā)展。因此，管理者應采取有效的提升策略，確保高中教育的順利...
網(wǎng)絡美術資源在美術教學中的運用分析 【摘要】信息技術的飛速發(fā)展，對傳統(tǒng)教學模式產(chǎn)生了強烈沖擊，網(wǎng)絡美術資源在美術教學中的應用為大勢所趨。本文首先分析了網(wǎng)絡美術資源在美術教學中的應用意義，并提出網(wǎng)絡美術資源在課堂教學中的應用要點，包括合理選擇資源、適當編輯資源、創(chuàng)建資源庫與...

小班化背景下初中體育有效教學策略 【摘要】在小班化背景下，教師可以及時了解學生的需求，精心設計出教學方法，解決學生在學習中的問題，初中體育老師在教學中必須結合實際教學情況，充分發(fā)揮小班化教學作用，以更好地促進學生的全面發(fā)展?！娟P鍵詞】小班化;初中體育;有效教學策略小班化...
歷史課堂與現(xiàn)代化的碰撞 【摘要】歷史課堂教學是培養(yǎng)學生家國情懷的重要途徑，提升歷史課堂教學效率可以讓學生更好地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，樹立其民族意識，讓他們在歷史課堂上得到成長。在歷史課堂教學中采用信息化教學，可以有效地提高歷史課堂教學效率?！娟P鍵詞】信息化;...
初中地理教學中“以圖導學”模式的應用 【摘要】在初中地理課堂教學中采用“以圖導學”模式，能激發(fā)學生學習興趣，加深學生對地理知識的理解，進一步提高學生的綜合素質(zhì)。為了更好地研究“以圖導學”教學模式，本文探討了“以圖導學”模式的具體特征以及授課模式，對改善當下初中地理授課模式、...
初中語文作文教學的有效開展方法 【摘要】作文教學是鍛煉學生綜合素養(yǎng)的基本方式，但一直是語文教師、學生都頭疼的問題?？梢哉f，寫作水平是語文綜合能力的重要標志。為此，本文探討了初中語文作文教學的幾種有效開展方法。【關鍵詞】初中語文;作文教學;有效開展;教學方法作文教學是初...
英語書面表達講練問題及對策探析 【摘要】本文從英語書面表達講練中問題、模板化表達以及講評輕內(nèi)容等問題出發(fā)，圍繞提升書面表達講評效果闡述講練的原則以及相關效果。針對英語書面表達講練中存在的問題，注重精選話題、研讀寫作要求、提煉觀點和豐富句式等策略指導，是提高書面表達講練...
初中語文課堂培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)思想的有效策略 【摘要】近年來，學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)成為初中階段重點教學內(nèi)容，在學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)下學生能更好地將所學知識應用于生活實際，真正達到學以致用的目的。在初中語文學科中積極開展核心素養(yǎng)教育，有利于學生語言表達、閱讀理解、寫作表達能力的形成，為學生后...

讀寫遷移教學在初中語文人物描寫中的運用 【摘要】在初中語文寫作教學中，人物描寫是寫作教學中的重要部分，也是初中生必須掌握的寫作內(nèi)容。但是目前，中學生的人物描寫寫作現(xiàn)狀與初中語文的寫作教學目標相去甚遠。在很多寫作實例中，學生對人物細節(jié)的描寫不突出，人物形象的塑造也不夠理想。因此...
難文簡教，建構高品質(zhì)語文課堂 【摘要】小學生理解能力、思維能力有限，在教授難文時，教師要結合學生和教材的特點設計教學策略，構建高效語文課堂。在泛讀、猜讀活動中，學生要能更好地理解文本內(nèi)容，教師要結合語文要素和人文線索，展開雙線索教授，在課后教師要設計基礎題、拓展題，...
互動教學模式在初中英語教學中的應用 【摘要】在新課程改革背景下，新型教育模式層出不窮，互動教學模式就是其中之一。在初中英語教學中應用互動教學模式有助于改變學生在傳統(tǒng)教學模式下的被動學習狀態(tài)，還可充分發(fā)揮學生的主體作用，促進英語教學水平的提升。本文分析了互動式教學在初中英語...
初中英語教學中的互動教學模式 【摘要】在新課改背景下，英語教學重心不再局限于學生考試的分數(shù)高低上，而在于著重培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)。英語作為語言類學科，表達是其最重要的能力之一，包括口頭表達與書面表達。尤其對口頭表達來說，就需要學生多在生活以及學習中開口實踐。本文就互動...
初中語文批注式閱讀教學的方法與策略 【摘要】初中語文批注式閱讀教學，是指在語文閱讀教學過程中，教師通過在文章內(nèi)進行評注，突出教學重點，進而引導學生理解文章的主旨，交流師生學習經(jīng)驗。對閱讀課文進行注釋標記就是一種圍繞學生的教學方法，并且教師在引導學生理解閱讀材料的內(nèi)涵與主旨...

初中作文教學中景物描寫方法 【摘要】景物描寫是作文訓練的重要內(nèi)容。初中記敘文作文教學中，教師要重視學生景物描寫方法的訓練，明確景物描寫的目的，借助景物描寫烘托氛圍，推動故事情節(jié)的持續(xù)發(fā)展。本文圍繞景物描寫方法的遷移訓練展開探討，以期提升學生景物描寫的能力?！娟P鍵詞...
陶行知教育思想下如何開展初中語文課堂演講 【摘要】陶行知教育理論是我國現(xiàn)代教育的理論基礎之一，可以為初中語文課堂演講帶來較大的教學啟發(fā)，為提升初中語文課堂教學中對學生培養(yǎng)和發(fā)展的價值，初中語文教師可以基于學生的培養(yǎng)和發(fā)展進行思考，不斷地優(yōu)化初中語文課堂演講實施的策略，發(fā)揮出語文...
教學做合一的初中歷史情境教學探究 【摘要】教學做合一的教學思想，最早由教育家陶行知先生提出，陶行知教育思想，將生活即教育、社會即學校、教學做合一歸納為生活教育的三大觀點，利用教學做合一作為生活教育的理論體系指導方法。在這一教學理念下，教師應在教學過程中融合生活教育的教學...
積極心理學視角下的中學生生命教育探索 【摘要】積極的心理學教育對中學生的心理健康有著極重要的現(xiàn)實作用，能充分地以心理暗示以及相應的鼓勵，使中學生獲得相應的心理慰藉，能使學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，能進一步使學生得到綜合性發(fā)展。積極心理學在構建過程中會對人的發(fā)展?jié)撃?..
高中英語教學中培養(yǎng)思辨能力的途徑 【摘要】與語言知識能力的培養(yǎng)一樣，思辨能力是提升高中生英語能力的重要組成部分，然而在傳統(tǒng)的高中英語教學中，教師往往忽略了對學生思辨能力的培養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，教師需要對教學內(nèi)容做出反思，總結傳統(tǒng)教學的弊端。首先應在教學觀念上進行改革，將思...

立德樹人環(huán)境下初中思政課堂教學策略 【摘要】政治需要在探索過程中激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力，從而提高課堂教學質(zhì)量。教師在課堂教學中應充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓他們在輕松愉快中既學到知識又學會怎樣做人?！娟P鍵詞】教學情境化;問題情境化;學生主體化一、基于課標...
高中政治課程與學生思想道德教育的相關策略 【摘要】高中階段對學生來講是一個較特殊的學習階段，是學生身心和思維都處于快速發(fā)展的階段，在這個階段對學生進行思想道德教育會達到意想不到的效果。而且，當今時代是素質(zhì)教育的時代，思想道德教育是促進學生全面發(fā)展的必要前提，高中政治課程對學生的...
核心素養(yǎng)培育的歷史中考復習策略 【摘要】核心素養(yǎng)是歷史學科中考的重要考查目標，在當前的歷史復習教學中，歷史教師應當有計劃地將核心素養(yǎng)融入復習教學內(nèi)容。本文對歷史中考復習中培育學生核心素養(yǎng)的重要價值進行簡析，并從鼓勵學生課前自主復習、引導學生整合知識、應用繪圖教學法、挖...
英語核心素養(yǎng)下的學生文化意識培養(yǎng) 【摘要】隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，英語作為一門通用性語言在國際的使用越來越廣泛。新課程改革明確指出，初中階段的英語教學目標是激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生語言綜合運用能力和提升以文化素養(yǎng)為主的核心素養(yǎng)。初中階段的英語教學中，教師應基于課程內(nèi)容合...
如何將社會主義核心價值觀融入初中道德與法治課 【摘要】在我國初中教育體系改革發(fā)展背景下，道德與法治學科教學環(huán)境也發(fā)生了較大的變化，它要求教師可以在教學活動中積極融入核心價值觀相關內(nèi)容，并依托于此進行課堂教學活動的創(chuàng)新轉變，切實提高學科教學的綜合成效。本文先闡述了核心價值觀融入道德與...

如何在高中美術教學實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透 【摘要】在新課改背景下，高中美術教學越發(fā)受到重視，這對學生審美鑒賞能力、美術素養(yǎng)的提升都起著重要作用。但傳統(tǒng)的高中美術教學只注重對教材內(nèi)容的分析，而忽略了對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的利用與滲透，以致一直無法提升教學質(zhì)量，也阻礙了學生美術學習能力...
作文教學應如何建立“綠色生態(tài)圈” 【摘要】當前，不少語文教師受功利思想的影響，指導學生寫出來的作文雖有華麗的外表，但卻缺乏必要的思想性和真實性，呈現(xiàn)出“亞健康”之態(tài)。為此，語文教師應引導學生形成積極心態(tài);引導學生關注社會與生活;形成理性思維;引導學生運用和諧文辭;引導學...
在英語閱讀教學中活化書面表達訓練 【摘要】本文以英語閱讀為載體探索書面表達訓練方式，嘗試從文本的語言信息中找出與之相關的表達元素和切入點。結合語篇表達內(nèi)容，從整體認知復述、句型模擬、情境描述和拓展改寫的角度深入探知，引領學生在閱讀表達中深化理解識記，為提升英語書面表達有...
高中體育立定三級跳遠創(chuàng)新訓練技巧 【摘要】多年來，立定三級跳遠一直是高中體育教學中的必考項目之一，可根據(jù)學生在運動中的力量、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性等能力，初步判斷學生的身體素質(zhì)。本文主要探討立定三級跳遠的技術訓練，旨在通過科學的訓練方法，學生獲得技術訓練知識，鍛煉自身運動技能，...
高中體育選項教學模式的現(xiàn)狀解析 【摘要】高中階段是學生成長和發(fā)展的關鍵時期，隨著素質(zhì)教育的不斷推進，高中體育學科的教學也迎來了新的改革機遇。選項教學模式的應用，是將學生作為主體，以科學合理的教學形式全面調(diào)動學生的主觀能動性，促使學生結合體育課程，舒緩學習緊張氛圍，強健...