歷史課堂與現(xiàn)代化的碰撞

【摘  要】歷史課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷的重要途徑，提升歷史課堂教學(xué)效率可以讓學(xué)生更好地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，樹立其民族意識(shí)，讓他們?cè)跉v史課堂上得到成長(zhǎng)。在歷史課堂教學(xué)中采用信息化教學(xué)，可以有效地提高歷史課堂教學(xué)效率。

【關(guān)鍵詞】信息化;課堂教學(xué);初中歷史

信息化教學(xué)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物，是指在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)手段，使教學(xué)環(huán)節(jié)數(shù)字化，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，是一種以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，以信息技術(shù)為支持的教學(xué)方法。（剩余4342字）