如何在高中美術(shù)教學(xué)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透

【摘  要】在新課改背景下，高中美術(shù)教學(xué)越發(fā)受到重視，這對(duì)學(xué)生審美鑒賞能力、美術(shù)素養(yǎng)的提升都起著重要作用。但傳統(tǒng)的高中美術(shù)教學(xué)只注重對(duì)教材內(nèi)容的分析，而忽略了對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的利用與滲透，以致一直無法提升教學(xué)質(zhì)量，也阻礙了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本文將對(duì)高中美術(shù)教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義進(jìn)行分析，并從三個(gè)方面入手闡述如何在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的滲透，充分體現(xiàn)出高中美術(shù)教學(xué)的價(jià)值。（剩余4297字）