學習方法報·教學研究

2024年15期

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讓學生在興趣和成功的體驗中學習數學 心理學上的興趣是指一個人對于某種事物及某項活動的積極的心理傾向。興趣是最好的老師，著名教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是學習的原動力，有了興趣就有了學習的動力和方向，學生對某一學科感興趣，就會主動地、積極地去探索...
基于校家協(xié)同的體驗式、主題式小學低段“綠色童年”生命活動課程設計 本文系濟寧市教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度課題（項目）“基于體驗式生命教育活動視角下的‘綠色童年’主題案例研究”（編號2023SMJY12）的階段性研究成果近年來，在教育政策的助力下，生命教育受到越來越多的關注，從教育的方式上看，目前...
核心素養(yǎng)視角下德育融入高中英語教學中的策略 摘要：根據新課標的內容及要求，高中英語課程應以“立德樹人”為導向，以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為目標，發(fā)揮課程育人功能，在傳授學科知識的同時注重學生道德品質的培養(yǎng)，引導學生堅定理想信念，厚植愛國主義情懷，使其成長為德才兼?zhèn)淝揖哂袊H視野的高素質的人...
“雙減”背景下小學語文課外閱讀創(chuàng)新性教學體系的構建 “雙減”背景下小學語文課外閱讀創(chuàng)新性教學體系的構建，成為當前教育領域的重要議題。隨著“雙減”政策的實施，小學語文教育正迎來前所未有的變革，課外閱讀作為拓寬學生視野、增強語言感知能力的關鍵環(huán)節(jié)，越發(fā)受到廣泛關注。但以往的課外閱讀教學模式的局限...
“教學評一體化”背景下小學信息科技教學研究 摘要：隨著信息技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用，信息科技教育已成為培養(yǎng)未來人才的重要組成部分。特別是在小學階段，信息科技教學不僅關乎學生的知識掌握，更關乎其未來的創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這一背景下，“教學評一體化”理念為小學信息科技教學帶來了深...
高中美術多元化教學策略研究 在高中美術教學中，教師要想有效地提升學生的審美能力和藝術修養(yǎng)，就必須堅持以學生為主體、以教師為主導的教學原則。高中美術教師應在結合當前高中美術教學現(xiàn)狀的基礎上，積極采用多元化的教學策略，使學生能夠充分地感受到美術學習帶來的樂趣和成就感。為了...
初中數學大單元教學初實踐 【學習目標】 1.了解解二元一次方程組的基本思想——消元思想，會用消元法把二元一次方程組轉化為一元一次方程。 2.掌握解二元一次方程組的基本方法——代入消元法和加減消元法，并能根據二元一次方程組的特征選擇適當的解法。【重難點】 1.重點：...
小學道德與法治教學生活化初探 道德與法治教學在小學教學中具有不可替代的重要性。小學階段是兒童道德觀念形成的關鍵時期，通過道德與法治課程的學習，學生可以了解到基本的道德規(guī)范，這些道德觀念將伴隨學生一生，成為他們做人做事的基本準則。在這樣的背景下，生活化教學的重要性逐漸被體...
中考前教師要做到五個“精” 中考的腳步越來越近了，教師的叮囑、家長的嘮叨、學生自身的緊張焦慮蜂擁而來，容易使學生疲憊、迷茫。那么，作為教師的我們應該怎么做呢？我覺得應該在教學上精誠團結，在時間上精打細算，在習題上精挑細選，在課堂上精講精練，在心理上精心呵護。一、精誠...
紅色文化在學校德育工作中的探索與實踐 紅色文化是指中國共產黨領導下的革命文化和社會主義文化，它包含了中國共產黨的思想、歷史、精神和價值觀念。紅色文化具有鮮明的時代特征和中國特色，代表了中國共產黨的光輝歷程和偉大成就。紅色文化在學校德育工作中具有重要意義。首先，弘揚社會主義核心...
基于信息技術支撐下的小學數學教育的研究 摘要：隨著科技的快速發(fā)展，信息技術已經廣泛應用于各個領域。在教育領域中，信息技術也發(fā)揮著越來越重要的作用。本文將探討信息技術在小學數學教學中的有效應用策略，以此促進小學數學課堂教學效率及質量的提高。關鍵詞：信息技術重要作用小學數學...
新課標下的高中物理探究式實驗教學 摘要：隨著教育改革的持續(xù)深化，新課程標準給高中物理教學提出了新的要求，特別是強調學生創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)。基于此，實施探究式實驗教學對于高中物理教學改革具有重要意義。本文通過新課標指導下，對文獻綜述與教學實踐相結合的方法進行探討，提出了三個...
淺談初中數學培養(yǎng)學生數學思維的方法 摘要：新課標背景下，在開展數學教學的過程中必須要面向全體學生，重點培養(yǎng)學生的數學思維以及綜合素養(yǎng)。教師要根據教學內容積極創(chuàng)設問題情境，營造更有助于學生主動探究的學習氛圍，鼓勵學生大膽嘗試探索，不斷實踐，從而確保學生逐漸形成良好數學思維。關...
改進化學實驗　優(yōu)化教學質量 化學是研究物質的組成、結構、性質、變化、合成及其規(guī)律的一門學科，又是一門以實驗為基礎的自然科學?；瘜W實驗的教學是化學教學的重要組成部分，在培養(yǎng)學生的科學精神和科學態(tài)度方面有著獨特的作用。實驗是觀察的基礎，觀察是思維的基礎，而綜合運用知識解決...
核心素養(yǎng)背景下初中語文寫作生活化教學探究 摘要：在初中語文教學中，寫作教學的作用十分重要，對于學生語文學習能力的提升至關重要。但是在實際的學生寫作中，部分學生出現(xiàn)了寫作內容空洞、不夠真實的現(xiàn)象，運用生活化教學策略，則可以解決這些寫作問題。因此，本文提出了核心素養(yǎng)背景下的初中語文寫作...
如何高效提升數學課堂效率 摘要：為什么在同樣的課堂時間內，課程內容一樣的情況下，學生們對課堂知識掌握的效果不一樣呢？作為一線教育工作者，這些問題值得我們認真思考，也是筆者在本文中要探論的話題，即如何在新時代新教學理念下，高效提升數學課堂效率。我認為要有正確的教學觀念...

思維導圖在高中閱讀教學中的正向反饋 一、引言 “141”課堂教學模式是北海中學在新課程、新教材、新高考背景下，深化課堂教學改革的一個重要舉措?！?41”課堂教學模式是以學生為主體，把課堂時間還給學生的一種科學有效的教學模式，具體來說：“1”是有一個明確的學習目標；“4”是有四...
掌握高考命題規(guī)律　提升語文實踐能力 高考自主命題意味著各省可以不采用國家教育部門所制定的全國統(tǒng)一高考試題，而是單獨組織本省教師進行考試試卷的編寫，即自主進行高考試卷的單獨命題。但在這里我所說的“學生自主命題復習法”是一種復習過程中的學習方法，簡而言之，是指學生在教師的指導下，...
如何開發(fā)和利用道德與法治的課程資源 “課程資源”是國家基礎教育課程改革所突出的一個重要概念。道德與法治的課程資源是廣泛的、開放的、多樣的，我們應該善于廣泛開發(fā)和充分利用各種課程資源。為此，教師必須建立起新的課程觀、教材觀、教師觀和課程資源觀，了解課程資源的范圍和種類，能正確使...
潮平江正闊，做好擺渡人 幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接，也是兒童成長過程中的一個重大轉折。作為幼兒園，要明確幼小銜接工作重點，即幼小銜接接什么？怎么接？幼兒園時期以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式為主，而小學教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識的學習為主的教育。《幼...
思政課一體化建設初探 2021年 3月6日，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界和教育界委員時，首次提出了“大思政課”理念。“大思政課”肩負培養(yǎng)民族復興大任的時代新人的歷史重任，就必須建立起大中小幼各學段縱橫貫通的思政課課程體系，把握好學生成長的“拔節(jié)...
以希沃白板5助力小學語文教學 隨著社會的發(fā)展和教育教學改革的推進，小學語文課堂教學模式也在不斷探索改進。新時代對教師提出了更高的要求，怎樣利用好信息技術，把信息技術和課堂有機融合，是老師們值得思考探索的問題。希沃白板5是課堂教學中利用較多的教學技術，該技術能夠激發(fā)學生的...
淺談指向核心素養(yǎng)的初中語文自主學習能力培養(yǎng)的途徑 《義務教育語文課程標準（2022年版）》明確指出，語文學科要通過積極的語文實踐活動，鼓勵學生自主閱讀、自由表達、主動探究，引導學生通過有效的參與、體驗和訓練，提高語文自主學習的能力。古語有云：“授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之急，...
《藥》中色覺藝術的妙用 摘要：本文就魯迅先生的短篇小說《藥》中巧妙運用“色覺藝術”進行探討。小說《藥》中，作者直接或間接地運用“紅”“黑”“白”等寓意深刻的詞語，在環(huán)境描寫、人物塑造、情節(jié)推動、主題深化等方面寄寓豐富的內涵，巧妙地融合“有色”元素進行藝術化創(chuàng)作，從...
在核心素養(yǎng)背景下提升高中數學閱讀教學的探究 摘要：隨著社會的發(fā)展，數學閱讀成為高中數學教育的一個重要方面。數學閱讀教學是以閱讀為主要手段，增強學生對數學概念、定理和問題更深層次的理解和應用。核心素養(yǎng)強調學生的學習能力、思維能力、社會能力、情感能力和實踐能力等綜合發(fā)展。文章從高中數學教...
淺析兒童插畫在幼兒園墻面裝飾中的應用 摘要：隨著科學技術的迅猛發(fā)展，信息時代的興起為兒童插畫創(chuàng)作開辟了一片更加寬廣和多元的領域。這一藝術門類已經突破了傳統(tǒng)視覺藝術的范疇，漸漸肩負起更加豐富的信息傳達職能。在這一背景下，現(xiàn)代兒童插畫的內容也愈加豐富。幼兒時期是培養(yǎng)兒童習慣與性格的...
小學語文教學中學生寫作興趣與能力提升的路徑 摘要：在小學語文教學中，提升學生的寫作興趣和能力是教學的重要目標之一。本文旨在探討小學語文教學中激發(fā)學生寫作興趣的重要性和提升其寫作能力的必要性，并總結了幾點小學語文教學中學生寫作興趣與能力提升的路徑，以期能為后續(xù)教學提供有效參考。關鍵詞...
初中數學教育教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力 摘要：本文主要以初中數學教育教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維為重點進行闡述，首先分析對初中學生進行邏輯思維能力培養(yǎng)的價值，其次從細致研究問題，拓展學生思維空間；結合具體生活，提高學生思維能力；串聯(lián)新舊知識，完善學生知識體系等幾個方面深入說明并探討初...
淺談道德與法治教學中學生思維“可視化”教學策略 在道德與法治教學中，思維“可視化”即直觀展示思考過程、還原思考情境，借助思維導圖等方式，展示思維方法。結合實踐來看，在道德與法治教學中應用思維“可視化”教學，可以顯著提升教學效能、拓展教學路徑，為學生營造開放、直觀的思考空間，能夠全面加強學...
高中歷史教學現(xiàn)狀分析與有效性提高 一、研究背景新課程改革背景下，要求教師在教學的過程中重點培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，其中包括知識與技能、情感態(tài)度與價值觀。歷史過程是不可逆的，認識歷史只能通過現(xiàn)存的史料，因此必須重視史料的搜集、整理和辨析，運用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實。在高中...
淺談初中道德與法治生活化教學的應用 摘要：初中道德與法治課程由于理論性較強，容易給學生造成枯燥、無趣之感，而運用生活化教學的方法，結合學生生活中的具體實例創(chuàng)設生活化的教學情境，能有效激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。本文指出初中道德與法治教學生活化的意義和應遵循的原則，探...
淺談高中歷史教學的開展 過去，歷史學科一直被認為是“副科”，家長學生都不重視，認為歷史課就是記記背背。但從新高考來看，歷史學習并非學生簡單背背就可以，要求學生要有分析問題、分析材料的能力。在實際教學中，我通過與學生的交流發(fā)現(xiàn)，許多學生對歷史知識其實是很感興趣的，...

淺談如何利用地理課堂導言調動學困生積極性 在21世紀新課程理念下，作為高中地理教師，應如何做好學困生的轉化工作呢？我個人認為只有調動學困生的學習興趣，使其始終保持對地理學科的學習熱情與積極性才是重中之重，因為興趣是最好的老師。那么一堂課當中，什么時候調動學困生的興趣效果最好呢？許多...
我的新型自行車 時間飛逝，轉眼間來到了2035年，我發(fā)明了一款環(huán)保、科技與個性相結合的新型自行車，它以太陽能為動力，隨車配置了一個“聲控感應頭盔”。新型自行車有很強的感應功能，它可以根據我的心情來轉換車身的顏色。我心情非常開心時，它就可以轉換成鮮艷的紅色...
淺說“回家的路不再‘漫長’”之教育案例 “敬老師，施祖新今天準時放學了嗎？怎么都一個多小時了，還沒到家，我們到處都找不到人?！彪娫捓锝辜钡穆曇糇屛宜查g從趕路的疲憊中清醒過來，只有一個念頭——什么情況，放學是我目送這個孩子出的校門啊！懷著滿肚子的疑問，我向家長詢問著具體情況。電話是...
淺議立德樹人背景下如何開展高中歷史教學 立德樹人，即堅持德育為先，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人，同時堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變人、發(fā)展人。在高中歷史教學中，我們要明確這一教育理念，并將其貫穿于整個教學過程中。在立德樹人背景下開展高中歷史教學，我們可以從以下...
走進學生的心靈 每一個學生都是一個鮮活的生命，只要老師多鼓勵，多表揚，有足夠的耐心，相信老師一定能走入他們的心靈。只要走進學生的心靈，就沒有教育不好的學生。蘇霍姆林斯基有一句話說：“對孩子的熱愛與關懷，是一股巨大的力量，能在人身上樹立起一切美好的東西?！?..
再談如何抓好小學生寫字教學 十年前，我和朋友曾經寫過一篇談論如何抓好小學生寫字教學的小文章。如今，學校鄉(xiāng)村少年宮與課外輔導活動成立了軟筆興趣小組。我在教學中也多有感悟與反思。于是，我總結自己的教學經驗，再次淺談如何抓好小學生的寫字教學。古人云：文如其人，書如其人。寫字...
基于核心素養(yǎng)的和合教學法的探索與實踐 一、實施背景為提高教學質量，促進學生的全面發(fā)展，我校提出了在全校實施課堂教學改革。 2017年10月，我校聘請了中國名師名校聯(lián)誼會秘書長隋慧成教授，作為我校課改指導專家。學校開始挖掘中華傳統(tǒng)教育智慧，尋求現(xiàn)行教育理論的突破。在學習研究“和...
高中語文現(xiàn)代文閱讀理解能力的表現(xiàn)：內涵、要素與指標 此論文為湖南省教育科學研究工作者協(xié)會“十四五”規(guī)劃課題《新高考背景下現(xiàn)代文閱讀教學中高中生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》研究成果之一，課題立項號：xJkx22B456 引言：本文主要從教學內容、學段安排、方法運用、教師指導以及師生關系的構建等方面來探...
高中英語走班式教學的策略研究 引言教育的目的是為了學生的可持續(xù)發(fā)展，教育過程是學生個性發(fā)展的過程，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。高中階段實行走班式教學模式可以充分利用教學資源和時間，充分發(fā)揮教師的主導作用，更好地進行分層教學，使學生能夠根據自身水平進行選擇。這就為高中學生提...
淺談小學語文閱讀教學策略 閱讀教學是小學語文教學的中心環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的閱讀能力是小學語文教學的重要目標。拓展多種閱讀途徑、倡導自主閱讀是提高小學語文教學質量的關鍵。《語文課程標準》明確指出：“學生是學習的主體，教師是課堂閱讀活動的組織者、學生閱讀的促進者、也是閱讀...
探究高中語文課堂教學中情境教學的應用 情境教學法可以增強語文課堂的生動性和趣味性，讓學生主動參與到知識學習和探究中來，抱著“我要學”的態(tài)度，幫助學生對課文的內涵和情感有深刻的感悟和把握，對學生語文學科素養(yǎng)的發(fā)展是有益的。教師在實際教學過程中可以運用情境教學策略，靈活創(chuàng)設多種類型...
如何激發(fā)學生對道德與法治的學習興趣 摘要：小學道德與法治課是小學教學中的重要組成部分，小學生學好道德與法治這門課將會終身受益。因此，教師在道德與法治教學中，就要想辦法激發(fā)學生的學習興趣。學生如果不能提起對道德與法治課的興趣，就很難掌握這門課程的精髓。本文從創(chuàng)新觀念、教學設計、...
動之以情　曉之以理 摘要：導入環(huán)節(jié)是課堂教學的關鍵步驟，關乎到整節(jié)課的教學效果，但課堂導入也是存在技巧的，不僅要有多樣有趣的表現(xiàn)形式，還要用情感把學生快速帶入到課堂教學中去，增加學生的情感體驗，不斷提高學生的學習效率以及課堂教學質量。本文就如何對初中美術課程進...
高中語文文言文教學研究 文言文一直是高中生學習的難點，文字理解難、句子分析難、課文背誦難成為了學生文言文學習的障礙和高考語文的容易丟分項。因此教師在語文教學過程中應做好語文文言文教學設計，堅持從興趣到能力的培養(yǎng)思路，切實提高高中生語文知識學習效果和應用能力。高中語...
淺議多媒體在宋詞教學中的應用 摘要：本文就信息技術在高中唐詩宋詞教學中的應用從以下三個方面展開論述。一是信息技術為教師開拓了詩詞鑒賞的視野。教師在準備詩詞教學時，通過查閱網絡資料，儲備知識，增加教學容量。二是信息技術可以為詩詞教學創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，突破重難點，感知語言...

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