大學(xué)·教學(xué)與教育

2024年11期

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《大學(xué)》（教學(xué)與教育）：深入教學(xué)環(huán)節(jié)，展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果，反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿... 展開(kāi)

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高等農(nóng)業(yè)院校鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)路徑 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興，關(guān)鍵靠人”。人才匱乏已成為制約鄉(xiāng)村全面振興的“瓶頸”。鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)既是建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)，也是推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的關(guān)鍵。作為與“三農(nóng)”聯(lián)系最為緊密的高等農(nóng)業(yè)院校，必須按照習(xí)近平總書(shū)記指示批示精神，面向...

基于人工智能的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：自以ChatGPT為代表的人工智能應(yīng)用程序上線以來(lái)，全球掀起了一股人工智能科技浪潮。隨著科技的發(fā)展，人工智能給職業(yè)教育帶來(lái)了諸多影響和機(jī)遇。文章旨在研究并探討基于人工智能的化學(xué)教學(xué)模式在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用。首先，概述了人工智能技術(shù)...
教育數(shù)字化背景下高校思政教育與美育融合發(fā)展路徑研究 摘要：高校思政教育與美育具有相同的育人目標(biāo)、育人功能，實(shí)現(xiàn)兩者融合發(fā)展不僅能夠滿足高校思政育人的現(xiàn)實(shí)要求，而且能夠有效落實(shí)“五育”并舉，為社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的發(fā)展、民族的振興提供高素質(zhì)、現(xiàn)代化人才。在具體的落實(shí)過(guò)程中，高校思政教師需要從思...
ChatGPT背景下新工科教育的革新路徑 摘要：在ChatGPT這一人工智能語(yǔ)言模型崛起的背景下，新工科教育正迎來(lái)前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。物聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)識(shí)別課程融合了計(jì)算機(jī)科學(xué)、大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)等多個(gè)前沿領(lǐng)域，不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐創(chuàng)新能力的廣闊舞臺(tái)，也為教育者重新思考教學(xué)內(nèi)容、方...

云南高校大學(xué)生對(duì)“兩課”教學(xué)滿意度的調(diào)查研究 摘要：高校的“兩課”是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，是高校立德樹(shù)人的重要途徑之一。為進(jìn)一步了解高校學(xué)生對(duì)思政理論課的教學(xué)滿意度，文章以問(wèn)卷的形式對(duì)云南四所高校400名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)SPSS統(tǒng)計(jì)軟件分析，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的滿意度較...
紅色研學(xué)旅行融入高職國(guó)防教育的價(jià)值與路徑探析 摘要：紅色研學(xué)旅行是以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)紅色文化知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操為目的的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，也是體驗(yàn)型教育活動(dòng)。紅色研學(xué)旅行具有提升國(guó)防教育實(shí)效性、賦能國(guó)防教育創(chuàng)新性、延伸國(guó)防教育多樣的價(jià)值意蘊(yùn)，文章對(duì)當(dāng)下高職國(guó)防教育存在的“目標(biāo)游離，教...
高等教育本土國(guó)際化再認(rèn)識(shí) 摘要：面對(duì)世界未有之大變局，要想與世界各國(guó)共享發(fā)展機(jī)遇，必然要自主培養(yǎng)大量國(guó)際化人才，為解決全球性問(wèn)題貢獻(xiàn)中國(guó)知識(shí)和智慧。本土國(guó)際化發(fā)展邏輯及內(nèi)涵符合我國(guó)當(dāng)下高水平對(duì)外開(kāi)放局勢(shì)下高等教育國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)，本土國(guó)際化專業(yè)建設(shè)正是實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等...
研究生導(dǎo)師育人責(zé)任落實(shí)路徑研究 摘要：激勵(lì)與約束并舉強(qiáng)化研究生導(dǎo)師的責(zé)任落實(shí)，有利于提升導(dǎo)師積極性。文章采用調(diào)查分析法，以政策為指導(dǎo)，闡述研究生導(dǎo)師在育人責(zé)任落實(shí)的應(yīng)然要求，包括增強(qiáng)研究生思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、要求研究生信守學(xué)術(shù)道德規(guī)范、培養(yǎng)研究生強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、提...

“雙創(chuàng)”背景下農(nóng)林高?！皟x器分析”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下，文章結(jié)合儀器分析課程和儀器管理工作實(shí)踐，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為導(dǎo)向，從增強(qiáng)理論-實(shí)踐銜接、豐富實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、拓展實(shí)驗(yàn)課程三個(gè)方面進(jìn)行改革探索，以激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)創(chuàng)新及協(xié)作能...
多學(xué)科交叉融合背景下X射線衍射教學(xué)改革的思考 摘要：X射線衍射技術(shù)是一種重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，X射線衍射技術(shù)是材料科學(xué)與工程、物理、無(wú)機(jī)化學(xué)等專業(yè)的必修課程，是一門理論與實(shí)踐并重的課程，涉及多學(xué)科理論的交叉運(yùn)用，涉及內(nèi)容多，課時(shí)有限，講授難度大。文章從按需施教的角度出發(fā)，對(duì)改革X射線衍射...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合式教學(xué)模式改革探究 摘要：隨著教育信息化與高質(zhì)量教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)，線上線下課程如何有效融合已經(jīng)成為大多數(shù)高校密切關(guān)注的問(wèn)題。尤其是黨的二十大提出“高質(zhì)量發(fā)展教學(xué)”的號(hào)召后，很多高校迅速響應(yīng)并轉(zhuǎn)換教學(xué)模式，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)施信息化教學(xué)，但效果甚微。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，...
媒體融合背景下高校新媒體專業(yè)的教學(xué)改革研究 摘要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、社交媒體平臺(tái)和移動(dòng)終端等新型媒體的飛速發(fā)展，社會(huì)進(jìn)入了“融媒體”時(shí)代。在媒體融合背景下，各大高校積極響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的號(hào)召，紛紛設(shè)立新媒體專業(yè)。基于此，如何進(jìn)一步優(yōu)化高校新媒體專業(yè)的教學(xué)模式，提升新媒體專業(yè)的育人質(zhì)量...
“賽教聯(lián)合+項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的“船舶阻力與推進(jìn)”課程改革 摘要：文章以“賽教聯(lián)合”項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新型教學(xué)模式在“船舶阻力推進(jìn)”課程中的應(yīng)用為主要研究?jī)?nèi)容，討論了船舶阻力推進(jìn)課程的現(xiàn)狀和痛點(diǎn)，圍繞“案例—項(xiàng)目—競(jìng)賽”的創(chuàng)新型教學(xué)模式，建立了嶄新的“船舶阻力與推進(jìn)”課程體系，通過(guò)“學(xué)情調(diào)研分析、課前...
工科材料類專業(yè)固體物理教材改革探索 摘要：傳統(tǒng)“固體物理學(xué)”教材在內(nèi)容設(shè)置方面存在理論性強(qiáng)、內(nèi)容深?yuàn)W繁雜、學(xué)習(xí)重點(diǎn)不明晰等問(wèn)題;且教學(xué)內(nèi)容多數(shù)按照固體物理學(xué)科本身的發(fā)展順序進(jìn)行編排，各章節(jié)之間缺少聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)跳躍。使用這樣的教材，極易使“教”和“學(xué)”難度增大，特別是涉及一...
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新探究 摘要：面對(duì)新時(shí)代人才培養(yǎng)的新要求，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行改革與創(chuàng)新。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)踐以及提升教師創(chuàng)新能力等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)出更具競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才。文章強(qiáng)調(diào)了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教...
混合式教學(xué)在“科研方法論”課程中的運(yùn)用與創(chuàng)新研究 摘要：科研方法論課程在培養(yǎng)研究生的研究能力和科學(xué)素養(yǎng)方面具有重要作用。文章綜述了傳統(tǒng)多媒體教學(xué)方式的缺點(diǎn)，并探究通過(guò)開(kāi)放在線課程（MOOC）資源平臺(tái)方式與問(wèn)題學(xué)習(xí)法（PBL）教學(xué)模式相結(jié)合來(lái)彌補(bǔ)單一教學(xué)模式的不足。問(wèn)題學(xué)習(xí)法與開(kāi)放在線課...
工程管理專業(yè)“房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)”課程教學(xué)改革探究 摘要：目前，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展，需要大量的工程管理專業(yè)人才作為建筑、房地產(chǎn)等行業(yè)的發(fā)展動(dòng)力。“房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)”是工程管理專業(yè)核心課程之一，對(duì)其進(jìn)行課程教學(xué)改革，優(yōu)化其教學(xué)模式與內(nèi)容，加強(qiáng)其實(shí)踐教學(xué)等尤為重要。文章簡(jiǎn)述“房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)...
高校俄語(yǔ)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)路徑研究 摘要：隨著國(guó)際交流的頻繁和國(guó)際合作的加深，掌握一門或多門外語(yǔ)已成為國(guó)際化人才的必備條件。由于俄羅斯在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流中的特殊地位，高校俄語(yǔ)教學(xué)的重要性不言而喻。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的需求日益增...
“雙萬(wàn)計(jì)劃”背景下給排水科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)改革研究 摘要：“雙萬(wàn)計(jì)劃”的推出為各地高校專業(yè)課程建設(shè)提供了新的導(dǎo)向，給排水科學(xué)與工程是關(guān)乎環(huán)境生態(tài)與國(guó)民生活生產(chǎn)的工科專業(yè)，為更好地響應(yīng)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，各高校應(yīng)加強(qiáng)課程實(shí)踐教學(xué)，結(jié)合專業(yè)特色積極推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革工作，為社會(huì)持續(xù)輸送專業(yè)能力突出且...

量子化學(xué)計(jì)算在化工專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用 摘要：量子化學(xué)計(jì)算在化工專業(yè)教學(xué)中占據(jù)重要地位，不僅能加深學(xué)生對(duì)化學(xué)基本原理的理解，也能提高他們的計(jì)算和分析能力，還能促進(jìn)創(chuàng)新思維和科研能力的培養(yǎng)。文章通過(guò)探討量子化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算方法、計(jì)算軟件及其在教學(xué)中的具體實(shí)踐，包括基本原...
以STEAM教育理念為導(dǎo)向的高校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)模式探究 摘要：在培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才的進(jìn)程中，高校應(yīng)積極改進(jìn)育人理念，保障教學(xué)活動(dòng)鏈接國(guó)際、與時(shí)俱進(jìn)。STEAM教育理念屬于科學(xué)、可行的育人理念之一，如何在該理念的引領(lǐng)下培育人才，成為高校要探究的問(wèn)題。文章針對(duì)以STEAM教育理念為導(dǎo)向的高校學(xué)...
師范生教學(xué)提問(wèn)技能提升的策略研究 摘要：不斷提高師范生教學(xué)技能是新時(shí)代發(fā)出的“強(qiáng)師計(jì)劃”呼吁的應(yīng)有之義，教學(xué)提問(wèn)技能是師范生需要掌握的必備技能，但在教學(xué)實(shí)踐中容易出現(xiàn)低效提問(wèn)，導(dǎo)致教學(xué)提問(wèn)技能訓(xùn)練效果不佳。鑒于此，文章認(rèn)為教師應(yīng)貫徹教學(xué)提問(wèn)技能的基本要求，立足強(qiáng)化教學(xué)提...
“新文科”背景下智慧課堂教學(xué)模式構(gòu)建策略研究 摘要：新文科建設(shè)以數(shù)字化教育助推教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，為高校智慧課堂教學(xué)模式的構(gòu)建提供了新的轉(zhuǎn)機(jī)。文章基于新文科建設(shè)背景，將“以學(xué)生為中心”作為育人思想，揭示了新文科建設(shè)及智慧教學(xué)模式的內(nèi)涵，提出在智慧課堂教學(xué)模式構(gòu)建中融合新媒體技術(shù)，...
賽課一體化模式下職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘要：賽課一體化教學(xué)模式是一種新型的教學(xué)模式，它集成了課堂教學(xué)和比賽訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作和技能訓(xùn)練的重要性，由于其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，這種模式對(duì)職業(yè)教育教學(xué)改革具有重要意義。教學(xué)團(tuán)隊(duì)以學(xué)生參加大學(xué)生競(jìng)賽為出發(fā)點(diǎn)，將課堂內(nèi)容實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與競(jìng)賽內(nèi)容結(jié)合，...
“四位一體”產(chǎn)教融合模式在高職成人護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)護(hù)理人才的需求也日益增加。作為高職護(hù)理專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，成人護(hù)理人才培養(yǎng)是提升護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力、促進(jìn)就業(yè)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要保證。隨著成人護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)的變化，對(duì)成人護(hù)理人才培養(yǎng)模...
新時(shí)代教育工作目標(biāo)于高校教育實(shí)踐的具體功能分析 摘要：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)”，這是對(duì)教育功能在當(dāng)代的全新定位。貫徹落實(shí)新時(shí)代教育工作目標(biāo)在高校教育實(shí)踐中至少體現(xiàn)出了五個(gè)維度的功能：引領(lǐng)高校和社會(huì)主義大學(xué)的教育發(fā)...
建設(shè)一流課程背景下課程思政元素挖掘及隱性融入方法探索 摘要：課程思政是新時(shí)代我國(guó)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略舉措。文章從建設(shè)一流本科課程背景出發(fā)，以高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程為例，探討了課程思政元素的挖掘方法和隱性融入技巧，提出了挖掘課程思政元素的方...
基于超星平臺(tái)的項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)模式研究 摘要：在高校人才培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)踐教學(xué)是加強(qiáng)理論知識(shí)理解、增進(jìn)專業(yè)課程認(rèn)識(shí)的有效方法，是培養(yǎng)具有實(shí)踐能力人才的重要保障，也是踐行理實(shí)一體化理念、加強(qiáng)人才培養(yǎng)創(chuàng)新的重要支撐。文章基于超星平臺(tái)的項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)模式，以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)...

健康中國(guó)戰(zhàn)略下食品營(yíng)養(yǎng)與健康科學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)探索 摘要：在實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下，國(guó)內(nèi)設(shè)有食品科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科的高等院校相繼增設(shè)食品營(yíng)養(yǎng)與健康本科專業(yè)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)營(yíng)養(yǎng)健康事業(yè)發(fā)展需要的新型專業(yè)人才。文章對(duì)健康中國(guó)戰(zhàn)略下食品營(yíng)養(yǎng)與健康科學(xué)課程特色與教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分析，并從教學(xué)內(nèi)容、...
國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流課程的教學(xué)實(shí)施與思考 摘要：文章通過(guò)收集與分析相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)六門刊發(fā)的國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流課程的教學(xué)實(shí)施進(jìn)行對(duì)比、分析和總結(jié)。研究發(fā)現(xiàn)，與傳統(tǒng)、單一的線下本科課程相比，線上線下混合式一流課程兼顧教師主導(dǎo)和學(xué)生主體，形成了課前線上自主學(xué)習(xí)、課中線下翻轉(zhuǎn)課堂與...
高質(zhì)量發(fā)展背景下職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建研究 摘要：在教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代要求下，職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，其標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建尤為重要。當(dāng)前職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系仍存在一些問(wèn)題，如標(biāo)準(zhǔn)缺失、實(shí)施不力等，制約了職業(yè)教育的健康發(fā)展。因此，構(gòu)建適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展需求的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)...
基于學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的電氣專業(yè)核心課程建設(shè)探索與實(shí)踐 摘要：培養(yǎng)高質(zhì)量技能型專業(yè)人才，是當(dāng)前高校教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。通過(guò)打造全新的專業(yè)教育模式及課程內(nèi)容，能夠顯著提高當(dāng)前專業(yè)學(xué)生的綜合水平及專業(yè)素養(yǎng)。基于此，文章以電氣專業(yè)的核心課程建設(shè)與實(shí)踐為例，探討開(kāi)設(shè)核心課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重...
教育信息化背景下高職英語(yǔ)多元評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建探析 摘要：信息化教育模式的構(gòu)建，已成為高職英語(yǔ)教育的重要發(fā)展方向之一，多元評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建有助于整個(gè)信息化教學(xué)工作的高質(zhì)量推進(jìn)，因此對(duì)其展開(kāi)研究具有一定的意義。文章主要采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法，客觀剖析高職英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀，闡述高...
勞動(dòng)教育融入高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課程教育的實(shí)施路徑探析 摘要：勞動(dòng)教育在建筑工程技術(shù)專業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，可以提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，助力培養(yǎng)高素質(zhì)的專技人才。文章通過(guò)勞動(dòng)教育與人才培養(yǎng)方案設(shè)置、優(yōu)化課程內(nèi)容、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽、考核機(jī)制和師資培養(yǎng)相結(jié)合，探討如何全面提升學(xué)生的勞動(dòng)素...
產(chǎn)教融合視域下高職院校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)展路徑 摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，教育領(lǐng)域?qū)τ谌瞬诺男枨笠舶l(fā)生了深刻變化，特別是學(xué)前教育領(lǐng)域，對(duì)具備專業(yè)技能和實(shí)踐能力的教師需求日益增加。因此，以產(chǎn)教融合為背景，探討高職院校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)展路徑，對(duì)于提升學(xué)前教...
藥事管理學(xué)課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐 摘要：應(yīng)用型藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人才是掌握藥學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)操技能，能夠勝任藥品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、臨床應(yīng)用及監(jiān)管等多元化崗位需求的專門人才。鑒于此類人才培育之重要性，尤需強(qiáng)調(diào)隱性知識(shí)獲取之必要性。據(jù)此，文章以培養(yǎng)崗位適應(yīng)力強(qiáng)的應(yīng)用型藥學(xué)專業(yè)人...
課程思政示范專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐 摘要：近年來(lái)，課程思政教學(xué)改革是我國(guó)高等教育研究的重要課題。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)礦物加工工程專業(yè)依托“動(dòng)力中國(guó)”課程思政示范專業(yè)項(xiàng)目，基于礦物加工工程專業(yè)“一流學(xué)科”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)、提升教師思政素質(zhì)、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)模式和構(gòu)建評(píng)價(jià)...
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系優(yōu)化路徑研究 摘要：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的建構(gòu)與完善關(guān)乎高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量水平，關(guān)乎高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的成效。雖然國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程有了一定程度的發(fā)展，但是其高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如何完善和優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系成為當(dāng)前高職...
書(shū)院制視閾下高校通識(shí)課程建設(shè)途徑探析 摘要：通識(shí)教育是當(dāng)代高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，其不只是一種教育模式，更是一種教育理念。作為歷史發(fā)展的產(chǎn)物，書(shū)院在各個(gè)時(shí)代也有著不盡相同的歷史任務(wù)。書(shū)院精細(xì)化、個(gè)性化的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，帶給學(xué)生的不僅是人文、數(shù)理知識(shí)的掌握，閱讀寫(xiě)作能力、文本分...
高校勞動(dòng)教育體系化構(gòu)建的學(xué)理與實(shí)踐解析 摘要：高校作為我國(guó)主要的人才培養(yǎng)基地之一，每年為企業(yè)輸送大量的人才，為我國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量。高校的勞動(dòng)教育是培養(yǎng)人才綜合素養(yǎng)的重要渠道之一，對(duì)人才的發(fā)展具有重要的影響。因此，高校勞動(dòng)教育體系化構(gòu)建是一項(xiàng)十分重要的工作，需要引起廣大高校...

生態(tài)翻譯學(xué)視域下大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)改革研究 摘要：海南自由貿(mào)易港的建設(shè)是對(duì)外開(kāi)放、進(jìn)一步建設(shè)經(jīng)濟(jì)的成果，對(duì)我國(guó)乃至世界的發(fā)展產(chǎn)生了巨大且深遠(yuǎn)的影響。英語(yǔ)作為當(dāng)前世界上使用最為廣泛的語(yǔ)言，是對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流和商務(wù)談判中非常重要的工具，在自貿(mào)港建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。自貿(mào)港建設(shè)也對(duì)大學(xué)英語(yǔ)...
新文科背景下基于學(xué)科融合視角的高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)改革策略 摘要：在新文科背景下，高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)逐步引起大眾的關(guān)注。我國(guó)高職院校在大力開(kāi)展新文科建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，如何把新文科思想、新教學(xué)手段與學(xué)科融合教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生具備跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的能力，是當(dāng)前我國(guó)高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)改革的...
生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視域下大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題探究 摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)日語(yǔ)的課程結(jié)構(gòu)逐步變成了“2+3”模式，日語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更為復(fù)雜。生態(tài)語(yǔ)言學(xué)提供了一種系統(tǒng)生態(tài)學(xué)視角，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與其環(huán)境的相互作用，目標(biāo)是追求學(xué)習(xí)者語(yǔ)言生態(tài)的平衡。對(duì)大學(xué)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行考察后發(fā)現(xiàn)，其生態(tài)...
文化自信視角下廣西高校英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新思考 摘要：在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化發(fā)展的時(shí)代，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的重要性日益凸顯。在高校英語(yǔ)教學(xué)中融入文化自信教育，可以在提升大學(xué)生講好中國(guó)故事能力和增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生民族文化自信心。廣西具有豐富的文化資源，高校教師...

新文科建設(shè)背景下傳播學(xué)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型路徑研究 摘要：新文科建設(shè)方案指出，人文社會(huì)科學(xué)應(yīng)著力在“提出新理念、激發(fā)新思維、創(chuàng)造新方法”方面作出相應(yīng)轉(zhuǎn)型與發(fā)展。文章著重指出傳統(tǒng)傳播學(xué)人才培養(yǎng)在專業(yè)技能、創(chuàng)新思維、要素調(diào)動(dòng)、前沿對(duì)話、人才吸引力等方面存在的問(wèn)題，并分析新文科建設(shè)背景下的人才...
醫(yī)學(xué)生思想狀況問(wèn)題和應(yīng)對(duì)機(jī)制研究 摘要：文章以研究醫(yī)學(xué)生思想狀況問(wèn)題和應(yīng)對(duì)機(jī)制為目的，歸納梳理醫(yī)德認(rèn)知、思考方式、價(jià)值取向、情緒情感、意識(shí)形態(tài)等現(xiàn)存問(wèn)題。并據(jù)此提出應(yīng)對(duì)策略，即堅(jiān)定救死扶傷的初心、學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法、做好價(jià)值取向的引導(dǎo)、注重心理健康教育、提升意識(shí)形態(tài)鑒別...
“集群式崗課賽證”深度融合的電力專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 摘要：數(shù)字化背景下，電力行業(yè)正向著智能化、數(shù)字化、自動(dòng)化方向發(fā)展，因此對(duì)電力行業(yè)專業(yè)人才的需求也越來(lái)越大，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。傳統(tǒng)的電力專業(yè)人才培養(yǎng)模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代電力行業(yè)的發(fā)展需求，需要探索新的培養(yǎng)模式，以適應(yīng)電力行業(yè)的發(fā)展需...
多方協(xié)同下的高校科研育人路徑的實(shí)踐探索 摘要：作為“三全育人”的主要抓手，科研育人對(duì)培育具有崇高的科技報(bào)國(guó)信念、拔尖的科技創(chuàng)新思維和卓越的理論實(shí)踐水平的人才發(fā)揮著重要作用。文章立足吉林大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院基本情況，通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段高?？蒲杏梭w系中不同參與者發(fā)揮的作用進(jìn)行研究，...