大學·教學與教育

2024年11期

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《大學》（教學與教育）：深入教學環(huán)節(jié)，展示高等教育教學實踐成果，反映高等教育改革與發(fā)展進程的綜合性學術期刊。設有專題特稿... 展開

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高等農(nóng)業(yè)院校鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)路徑 習近平總書記強調(diào)：“推動鄉(xiāng)村全面振興，關鍵靠人”。人才匱乏已成為制約鄉(xiāng)村全面振興的“瓶頸”。鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)既是建設農(nóng)業(yè)強國的基礎，也是推進鄉(xiāng)村全面振興的關鍵。作為與“三農(nóng)”聯(lián)系最為緊密的高等農(nóng)業(yè)院校，必須按照習近平總書記指示批示精神，面向...

基于人工智能的化學教學設計 摘要：自以ChatGPT為代表的人工智能應用程序上線以來，全球掀起了一股人工智能科技浪潮。隨著科技的發(fā)展，人工智能給職業(yè)教育帶來了諸多影響和機遇。文章旨在研究并探討基于人工智能的化學教學模式在職業(yè)教育領域的應用。首先，概述了人工智能技術...
教育數(shù)字化背景下高校思政教育與美育融合發(fā)展路徑研究 摘要：高校思政教育與美育具有相同的育人目標、育人功能，實現(xiàn)兩者融合發(fā)展不僅能夠滿足高校思政育人的現(xiàn)實要求，而且能夠有效落實“五育”并舉，為社會的進步、國家的發(fā)展、民族的振興提供高素質(zhì)、現(xiàn)代化人才。在具體的落實過程中，高校思政教師需要從思...
ChatGPT背景下新工科教育的革新路徑 摘要：在ChatGPT這一人工智能語言模型崛起的背景下，新工科教育正迎來前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。物聯(lián)網(wǎng)自動識別課程融合了計算機科學、大數(shù)據(jù)分析、機器學習等多個前沿領域，不僅為學生提供了實踐創(chuàng)新能力的廣闊舞臺，也為教育者重新思考教學內(nèi)容、方...

云南高校大學生對“兩課”教學滿意度的調(diào)查研究 摘要：高校的“兩課”是大學生思想政治教育的重要組成部分，是高校立德樹人的重要途徑之一。為進一步了解高校學生對思政理論課的教學滿意度，文章以問卷的形式對云南四所高校400名大學生進行調(diào)查。通過SPSS統(tǒng)計軟件分析，發(fā)現(xiàn)大部分學生的滿意度較...
紅色研學旅行融入高職國防教育的價值與路徑探析 摘要：紅色研學旅行是以學生為主體，以學習紅色文化知識，培養(yǎng)愛國情操為目的的研究性學習活動，也是體驗型教育活動。紅色研學旅行具有提升國防教育實效性、賦能國防教育創(chuàng)新性、延伸國防教育多樣的價值意蘊，文章對當下高職國防教育存在的“目標游離，教...
高等教育本土國際化再認識 摘要：面對世界未有之大變局，要想與世界各國共享發(fā)展機遇，必然要自主培養(yǎng)大量國際化人才，為解決全球性問題貢獻中國知識和智慧。本土國際化發(fā)展邏輯及內(nèi)涵符合我國當下高水平對外開放局勢下高等教育國際化發(fā)展趨勢，本土國際化專業(yè)建設正是實現(xiàn)我國高等...
研究生導師育人責任落實路徑研究 摘要：激勵與約束并舉強化研究生導師的責任落實，有利于提升導師積極性。文章采用調(diào)查分析法，以政策為指導，闡述研究生導師在育人責任落實的應然要求，包括增強研究生思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、要求研究生信守學術道德規(guī)范、培養(yǎng)研究生強烈社會責任感、提...

“雙創(chuàng)”背景下農(nóng)林高?！皟x器分析”課程教學改革的探索與實踐 摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下，文章結合儀器分析課程和儀器管理工作實踐，以學生為主體，以實踐為導向，從增強理論-實踐銜接、豐富實驗內(nèi)容、拓展實驗課程三個方面進行改革探索，以激發(fā)學生對知識的興趣和學習的動力，從而提高他們的學習效率、培養(yǎng)創(chuàng)新及協(xié)作能...
多學科交叉融合背景下X射線衍射教學改革的思考 摘要：X射線衍射技術是一種重要的實驗技術，X射線衍射技術是材料科學與工程、物理、無機化學等專業(yè)的必修課程，是一門理論與實踐并重的課程，涉及多學科理論的交叉運用，涉及內(nèi)容多，課時有限，講授難度大。文章從按需施教的角度出發(fā)，對改革X射線衍射...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合式教學模式改革探究 摘要：隨著教育信息化與高質(zhì)量教學發(fā)展的新形勢，線上線下課程如何有效融合已經(jīng)成為大多數(shù)高校密切關注的問題。尤其是黨的二十大提出“高質(zhì)量發(fā)展教學”的號召后，很多高校迅速響應并轉換教學模式，結合互聯(lián)網(wǎng)技術實施信息化教學，但效果甚微。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，...
媒體融合背景下高校新媒體專業(yè)的教學改革研究 摘要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)平臺、社交媒體平臺和移動終端等新型媒體的飛速發(fā)展，社會進入了“融媒體”時代。在媒體融合背景下，各大高校積極響應時代發(fā)展的號召，紛紛設立新媒體專業(yè)?；诖?，如何進一步優(yōu)化高校新媒體專業(yè)的教學模式，提升新媒體專業(yè)的育人質(zhì)量...
“賽教聯(lián)合+項目驅動”的“船舶阻力與推進”課程改革 摘要：文章以“賽教聯(lián)合”項目驅動的創(chuàng)新型教學模式在“船舶阻力推進”課程中的應用為主要研究內(nèi)容，討論了船舶阻力推進課程的現(xiàn)狀和痛點，圍繞“案例—項目—競賽”的創(chuàng)新型教學模式，建立了嶄新的“船舶阻力與推進”課程體系，通過“學情調(diào)研分析、課前...
工科材料類專業(yè)固體物理教材改革探索 摘要：傳統(tǒng)“固體物理學”教材在內(nèi)容設置方面存在理論性強、內(nèi)容深奧繁雜、學習重點不明晰等問題;且教學內(nèi)容多數(shù)按照固體物理學科本身的發(fā)展順序進行編排，各章節(jié)之間缺少聯(lián)系，知識點跳躍。使用這樣的教材，極易使“教”和“學”難度增大，特別是涉及一...
大學物理實驗教學改革與創(chuàng)新探究 摘要：面對新時代人才培養(yǎng)的新要求，大學物理實驗教學需要與時俱進，不斷進行改革與創(chuàng)新。通過創(chuàng)新實驗項目的開發(fā)、創(chuàng)新實驗室的建設與實踐以及提升教師創(chuàng)新能力等，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)出更具競爭力的優(yōu)秀人才。文章強調(diào)了大學物理實驗教...
混合式教學在“科研方法論”課程中的運用與創(chuàng)新研究 摘要：科研方法論課程在培養(yǎng)研究生的研究能力和科學素養(yǎng)方面具有重要作用。文章綜述了傳統(tǒng)多媒體教學方式的缺點，并探究通過開放在線課程（MOOC）資源平臺方式與問題學習法（PBL）教學模式相結合來彌補單一教學模式的不足。問題學習法與開放在線課...
工程管理專業(yè)“房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營”課程教學改革探究 摘要：目前，我國社會經(jīng)濟穩(wěn)健發(fā)展，需要大量的工程管理專業(yè)人才作為建筑、房地產(chǎn)等行業(yè)的發(fā)展動力。“房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營”是工程管理專業(yè)核心課程之一，對其進行課程教學改革，優(yōu)化其教學模式與內(nèi)容，加強其實踐教學等尤為重要。文章簡述“房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)...
高校俄語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)路徑研究 摘要：隨著國際交流的頻繁和國際合作的加深，掌握一門或多門外語已成為國際化人才的必備條件。由于俄羅斯在國際政治、經(jīng)濟、文化交流中的特殊地位，高校俄語教學的重要性不言而喻。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，對復合型、應用型、創(chuàng)新型人才的需求日益增...
“雙萬計劃”背景下給排水科學與工程專業(yè)實踐課程教學改革研究 摘要：“雙萬計劃”的推出為各地高校專業(yè)課程建設提供了新的導向，給排水科學與工程是關乎環(huán)境生態(tài)與國民生活生產(chǎn)的工科專業(yè)，為更好地響應“雙萬計劃”，各高校應加強課程實踐教學，結合專業(yè)特色積極推進實踐教學改革工作，為社會持續(xù)輸送專業(yè)能力突出且...

量子化學計算在化工專業(yè)教學中的實踐與應用 摘要：量子化學計算在化工專業(yè)教學中占據(jù)重要地位，不僅能加深學生對化學基本原理的理解，也能提高他們的計算和分析能力，還能促進創(chuàng)新思維和科研能力的培養(yǎng)。文章通過探討量子化學計算的基礎知識、計算方法、計算軟件及其在教學中的具體實踐，包括基本原...
以STEAM教育理念為導向的高校學前教育專業(yè)教學模式探究 摘要：在培養(yǎng)學前教育專業(yè)人才的進程中，高校應積極改進育人理念，保障教學活動鏈接國際、與時俱進。STEAM教育理念屬于科學、可行的育人理念之一，如何在該理念的引領下培育人才，成為高校要探究的問題。文章針對以STEAM教育理念為導向的高校學...
師范生教學提問技能提升的策略研究 摘要：不斷提高師范生教學技能是新時代發(fā)出的“強師計劃”呼吁的應有之義，教學提問技能是師范生需要掌握的必備技能，但在教學實踐中容易出現(xiàn)低效提問，導致教學提問技能訓練效果不佳。鑒于此，文章認為教師應貫徹教學提問技能的基本要求，立足強化教學提...
“新文科”背景下智慧課堂教學模式構建策略研究 摘要：新文科建設以數(shù)字化教育助推教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，為高校智慧課堂教學模式的構建提供了新的轉機。文章基于新文科建設背景，將“以學生為中心”作為育人思想，揭示了新文科建設及智慧教學模式的內(nèi)涵，提出在智慧課堂教學模式構建中融合新媒體技術，...
賽課一體化模式下職業(yè)院校實驗教學設計與實現(xiàn) 摘要：賽課一體化教學模式是一種新型的教學模式，它集成了課堂教學和比賽訓練，強調(diào)實踐操作和技能訓練的重要性，由于其獨特的優(yōu)勢，這種模式對職業(yè)教育教學改革具有重要意義。教學團隊以學生參加大學生競賽為出發(fā)點，將課堂內(nèi)容實驗設計與競賽內(nèi)容結合，...
“四位一體”產(chǎn)教融合模式在高職成人護理教學中的應用 摘要：隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展，社會對護理人才的需求也日益增加。作為高職護理專業(yè)教學的重要組成部分，成人護理人才培養(yǎng)是提升護理專業(yè)學生職業(yè)能力、促進就業(yè)、推動社會發(fā)展的重要保證。隨著成人護理人才培養(yǎng)目標的變化，對成人護理人才培養(yǎng)模...
新時代教育工作目標于高校教育實踐的具體功能分析 摘要：習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)“以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標”，這是對教育功能在當代的全新定位。貫徹落實新時代教育工作目標在高校教育實踐中至少體現(xiàn)出了五個維度的功能：引領高校和社會主義大學的教育發(fā)...
建設一流課程背景下課程思政元素挖掘及隱性融入方法探索 摘要：課程思政是新時代我國落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的戰(zhàn)略舉措。文章從建設一流本科課程背景出發(fā)，以高級語言程序設計課程為例，探討了課程思政元素的挖掘方法和隱性融入技巧，提出了挖掘課程思政元素的方...
基于超星平臺的項目式實踐教學模式研究 摘要：在高校人才培養(yǎng)過程中，實踐教學是加強理論知識理解、增進專業(yè)課程認識的有效方法，是培養(yǎng)具有實踐能力人才的重要保障，也是踐行理實一體化理念、加強人才培養(yǎng)創(chuàng)新的重要支撐。文章基于超星平臺的項目式實踐教學模式，以任務為主線、教師為主導、學...

健康中國戰(zhàn)略下食品營養(yǎng)與健康科學課程建設與教學探索 摘要：在實施健康中國戰(zhàn)略背景下，國內(nèi)設有食品科學與工程一級學科的高等院校相繼增設食品營養(yǎng)與健康本科專業(yè)，旨在培養(yǎng)適應我國營養(yǎng)健康事業(yè)發(fā)展需要的新型專業(yè)人才。文章對健康中國戰(zhàn)略下食品營養(yǎng)與健康科學課程特色與教學目標進行分析，并從教學內(nèi)容、...
國家級線上線下混合式一流課程的教學實施與思考 摘要：文章通過收集與分析相關文獻，對六門刊發(fā)的國家級線上線下混合式一流課程的教學實施進行對比、分析和總結。研究發(fā)現(xiàn)，與傳統(tǒng)、單一的線下本科課程相比，線上線下混合式一流課程兼顧教師主導和學生主體，形成了課前線上自主學習、課中線下翻轉課堂與...
高質(zhì)量發(fā)展背景下職業(yè)教育標準體系構建研究 摘要：在教育高質(zhì)量發(fā)展的時代要求下，職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才的重要途徑，其標準體系的構建尤為重要。當前職業(yè)教育標準體系仍存在一些問題，如標準缺失、實施不力等，制約了職業(yè)教育的健康發(fā)展。因此，構建適應高質(zhì)量發(fā)展需求的職業(yè)教育標準...
基于學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的電氣專業(yè)核心課程建設探索與實踐 摘要：培養(yǎng)高質(zhì)量技能型專業(yè)人才，是當前高校教育的重點任務之一。通過打造全新的專業(yè)教育模式及課程內(nèi)容，能夠顯著提高當前專業(yè)學生的綜合水平及專業(yè)素養(yǎng)?；诖?，文章以電氣專業(yè)的核心課程建設與實踐為例，探討開設核心課程對培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力的重...
教育信息化背景下高職英語多元評價體系的構建探析 摘要：信息化教育模式的構建，已成為高職英語教育的重要發(fā)展方向之一，多元評價體系的構建有助于整個信息化教學工作的高質(zhì)量推進，因此對其展開研究具有一定的意義。文章主要采用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，客觀剖析高職英語教學評價現(xiàn)狀，闡述高...
勞動教育融入高職建筑工程技術專業(yè)課程教育的實施路徑探析 摘要：勞動教育在建筑工程技術專業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，可以提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，助力培養(yǎng)高素質(zhì)的專技人才。文章通過勞動教育與人才培養(yǎng)方案設置、優(yōu)化課程內(nèi)容、實習實訓、技能競賽、考核機制和師資培養(yǎng)相結合，探討如何全面提升學生的勞動素...
產(chǎn)教融合視域下高職院校學前教育專業(yè)實訓課程開展路徑 摘要：隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構的不斷調(diào)整，教育領域對于人才的需求也發(fā)生了深刻變化，特別是學前教育領域，對具備專業(yè)技能和實踐能力的教師需求日益增加。因此，以產(chǎn)教融合為背景，探討高職院校學前教育專業(yè)實訓課程的開展路徑，對于提升學前教...
藥事管理學課程思政建設的探索與實踐 摘要：應用型藥學專業(yè)技術人才是掌握藥學專業(yè)理論知識與實操技能，能夠勝任藥品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、臨床應用及監(jiān)管等多元化崗位需求的專門人才。鑒于此類人才培育之重要性，尤需強調(diào)隱性知識獲取之必要性。據(jù)此，文章以培養(yǎng)崗位適應力強的應用型藥學專業(yè)人...
課程思政示范專業(yè)建設探索與實踐 摘要：近年來，課程思政教學改革是我國高等教育研究的重要課題。中國礦業(yè)大學礦物加工工程專業(yè)依托“動力中國”課程思政示范專業(yè)項目，基于礦物加工工程專業(yè)“一流學科”建設經(jīng)驗，通過頂層設計、提升教師思政素質(zhì)、重構教學內(nèi)容、改革教學模式和構建評價...
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系優(yōu)化路徑研究 摘要：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的建構與完善關乎高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量水平，關乎高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的成效。雖然國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程有了一定程度的發(fā)展，但是其高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展還需進一步加強，如何完善和優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系成為當前高職...
書院制視閾下高校通識課程建設途徑探析 摘要：通識教育是當代高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，其不只是一種教育模式，更是一種教育理念。作為歷史發(fā)展的產(chǎn)物，書院在各個時代也有著不盡相同的歷史任務。書院精細化、個性化的培養(yǎng)優(yōu)勢，帶給學生的不僅是人文、數(shù)理知識的掌握，閱讀寫作能力、文本分...
高校勞動教育體系化構建的學理與實踐解析 摘要：高校作為我國主要的人才培養(yǎng)基地之一，每年為企業(yè)輸送大量的人才，為我國的發(fā)展建設貢獻力量。高校的勞動教育是培養(yǎng)人才綜合素養(yǎng)的重要渠道之一，對人才的發(fā)展具有重要的影響。因此，高校勞動教育體系化構建是一項十分重要的工作，需要引起廣大高校...

生態(tài)翻譯學視域下大學英語翻譯教學改革研究 摘要：海南自由貿(mào)易港的建設是對外開放、進一步建設經(jīng)濟的成果，對我國乃至世界的發(fā)展產(chǎn)生了巨大且深遠的影響。英語作為當前世界上使用最為廣泛的語言，是對外經(jīng)濟交流和商務談判中非常重要的工具，在自貿(mào)港建設中發(fā)揮著重要作用。自貿(mào)港建設也對大學英語...
新文科背景下基于學科融合視角的高職院校公共英語教學改革策略 摘要：在新文科背景下，高職院校公共英語教學逐步引起大眾的關注。我國高職院校在大力開展新文科建設工作的基礎上，如何把新文科思想、新教學手段與學科融合教學手段有機結合起來，使學生具備跨專業(yè)、跨領域的能力，是當前我國高職院校公共英語教學改革的...
生態(tài)語言學視域下大學日語教學問題探究 摘要：隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，大學日語的課程結構逐步變成了“2+3”模式，日語的學習環(huán)境變得更為復雜。生態(tài)語言學提供了一種系統(tǒng)生態(tài)學視角，強調(diào)語言與其環(huán)境的相互作用，目標是追求學習者語言生態(tài)的平衡。對大學日語的學習環(huán)境進行考察后發(fā)現(xiàn)，其生態(tài)...
文化自信視角下廣西高校英語教學創(chuàng)新思考 摘要：在這個經(jīng)濟全球化、文化多樣化發(fā)展的時代，英語作為國際通用語言的重要性日益凸顯。在高校英語教學中融入文化自信教育，可以在提升大學生講好中國故事能力和增強英語學習驅動力的同時，培養(yǎng)大學生民族文化自信心。廣西具有豐富的文化資源，高校教師...

新文科建設背景下傳播學人才培養(yǎng)模式的轉型路徑研究 摘要：新文科建設方案指出，人文社會科學應著力在“提出新理念、激發(fā)新思維、創(chuàng)造新方法”方面作出相應轉型與發(fā)展。文章著重指出傳統(tǒng)傳播學人才培養(yǎng)在專業(yè)技能、創(chuàng)新思維、要素調(diào)動、前沿對話、人才吸引力等方面存在的問題，并分析新文科建設背景下的人才...
醫(yī)學生思想狀況問題和應對機制研究 摘要：文章以研究醫(yī)學生思想狀況問題和應對機制為目的，歸納梳理醫(yī)德認知、思考方式、價值取向、情緒情感、意識形態(tài)等現(xiàn)存問題。并據(jù)此提出應對策略，即堅定救死扶傷的初心、學習科學的思維方法、做好價值取向的引導、注重心理健康教育、提升意識形態(tài)鑒別...
“集群式崗課賽證”深度融合的電力專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 摘要：數(shù)字化背景下，電力行業(yè)正向著智能化、數(shù)字化、自動化方向發(fā)展，因此對電力行業(yè)專業(yè)人才的需求也越來越大，對人才的要求也越來越高。傳統(tǒng)的電力專業(yè)人才培養(yǎng)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代電力行業(yè)的發(fā)展需求，需要探索新的培養(yǎng)模式，以適應電力行業(yè)的發(fā)展需...
多方協(xié)同下的高校科研育人路徑的實踐探索 摘要：作為“三全育人”的主要抓手，科研育人對培育具有崇高的科技報國信念、拔尖的科技創(chuàng)新思維和卓越的理論實踐水平的人才發(fā)揮著重要作用。文章立足吉林大學電子科學與工程學院基本情況，通過對現(xiàn)階段高校科研育人體系中不同參與者發(fā)揮的作用進行研究，...