高等教育本土國(guó)際化再認(rèn)識(shí)

——基于我國(guó)高水平對(duì)外開放的視角

摘  要：面對(duì)世界未有之大變局，要想與世界各國(guó)共享發(fā)展機(jī)遇，必然要自主培養(yǎng)大量國(guó)際化人才，為解決全球性問題貢獻(xiàn)中國(guó)知識(shí)和智慧。本土國(guó)際化發(fā)展邏輯及內(nèi)涵符合我國(guó)當(dāng)下高水平對(duì)外開放局勢(shì)下高等教育國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)，本土國(guó)際化專業(yè)建設(shè)正是實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等教育特色發(fā)展，大規(guī)模、成建制自主培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)際化人才的重要載體，其內(nèi)涵應(yīng)體現(xiàn)“以我為主”的立場(chǎng)，面向全體學(xué)生，以課程建設(shè)為核心，于空間上立足但不限于本土本校。（剩余6238字）