“1+X”群文閱讀教學模式在初中語文教學中的應(yīng)用

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關(guān)鍵詞 4 群文閱讀教學模式應(yīng)用策略

培養(yǎng)學生的深度閱讀能力，提升其思維品質(zhì)和語文素養(yǎng)，是當前語文教育領(lǐng)域的重要課題。： ”群文閱讀作為一種新興的教學模式，通過多文本的有機整合與關(guān)聯(lián)閱讀，為解決這一問題提供了新的思路。

一、 群文閱讀教學模式在初中語文教學中面臨的挑戰(zhàn)

1.教學設(shè)計理念與實踐操作效果存偏差

4 ”群文閱讀教學模式對教師的教學設(shè)計提出了較高要求，需要同時兼顧核心文本和相關(guān)文本的教學目標與重難點，形成有機的整體。（剩余2507字）