以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)優(yōu)化語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)著眼于整合課程內(nèi)容，串聯(lián)任務(wù)群，受到越來(lái)越多的關(guān)注。然而，隨著實(shí)踐的深入，教師也逐漸意識(shí)到項(xiàng)目式教學(xué)存在一些問題，如學(xué)生需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，而一旦投入不合理的項(xiàng)目則會(huì)帶來(lái)巨大的浪費(fèi)?；谶@些認(rèn)識(shí)，教育工作者開始思考如何改進(jìn)項(xiàng)目式教學(xué)，如依托一定的課程內(nèi)容將大項(xiàng)目分解為更小的任務(wù)，以便更好地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生可以逐步完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率和參與度。（剩余3843字）