自讀課文核心教學(xué)價值的確定

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［摘 要］統(tǒng)編初中語文教材閱讀單元的課文分“教讀”和“自讀”兩類。提高自讀課文的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于確定其核心教學(xué)價值。確定自讀課文的核心教學(xué)價值，首先要厘清自讀課文和自讀課的特點，其次要充分考慮單元學(xué)習(xí)目標、單篇課文的獨特學(xué)習(xí)價值以及自讀課文教學(xué)對課外閱讀的引領(lǐng)作用。

［關(guān)鍵詞］自讀課文；核心教學(xué)價值；閱讀

［中圖分類號］    G633.3            ［文獻標識碼］    A          ［文章編號］    1674-6058（2022）22-0001-03

統(tǒng)編初中語文教材（全文簡稱統(tǒng)編教材）閱讀單元的課文分“教讀”和“自讀”兩類。（剩余4242字）