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新高考背景下學生政治主觀題解析能力提升策略

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[摘   要]新高考背景下的政治試題命制將從知識立意向能力立意、素養(yǎng)立意轉變，為落實學科核心素養(yǎng)、培養(yǎng)學生關鍵能力以及完成立德樹人根本任務提供腳手架。公平公正、科學有效地發(fā)揮紙筆測試的功能以引領學生健康成長是教育工作者的使命和職責。要提升學生的政治主觀題解析能力，教師應做到知識建構少而精、認知培養(yǎng)多而全、情境剖析簡而易，并使價值引領真正發(fā)生。（剩余4541字）

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