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在初中語文教學中落實“課程思政”的路徑探析

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[摘   要]“課程思政”是以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式，推動各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。初中語文教材選編了許多文質(zhì)兼美的包含思想政治教育因素的文章。想要在初中語文教學中落實“課程思政”，不僅需要將“立德樹人”列為課程教學目標，而且需要深入挖掘文學作品的雙重價值，選擇適當?shù)慕虒W方法，并有效運用情感陶冶。（剩余4546字）

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