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多樣態(tài)融合：初中化學跨學科主題教學實踐研究

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［摘 要］在當今教育改革的背景下，跨學科主題教學憑借獨特的學科融合性和實踐操作性，日益彰顯出在培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)方面的重要作用。特別是在初中化學教育領(lǐng)域，跨學科主題教學通過多樣態(tài)的融合方式，不僅能夠有效激發(fā)學生對化學知識的興趣，更能夠顯著提升他們運用化學知識解決實際問題的能力。文章從“易學”“趣學”和“深學”三個維度，深入探討初中化學跨學科主題教學的實踐研究。（剩余5079字）

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