潤德于心 透理于行

——“潤·透”教育理念下數(shù)學學科育人的實施策略探析

打開文本圖片集

［摘 要］文章具體闡述如何基于“潤·透”教育理念，深入挖掘數(shù)學課程蘊含的德育與美育元素，借助“數(shù)學之美”“數(shù)學之史”“數(shù)學之趣”潤澤學生的心靈，培養(yǎng)學生的人文精神、科學素養(yǎng)和思維品質(zhì)，從而實現(xiàn)數(shù)學學科的育人目標，落實立德樹人根本任務。

［關鍵詞］“潤·透”教育理念；數(shù)學學科育人；潤趣于心；潤美于心；潤史于心

［中圖分類號］    G633.6                ［文獻標識碼］    A                ［文章編號］    1674-6058（2024）35-0022-03

一、緣起

《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》明確指出，義務教育數(shù)學課程要落實立德樹人根本任務，使學生逐步形成適應終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)［1］。（剩余3705字）