點撥學(xué)習(xí)思路 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

——以“電磁感應(yīng)”教學(xué)為例

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［摘 要］在物理學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生往往存在思維狹窄、思路模糊、條理紊亂、敘述不清等問題，一個有效的矯正途徑是采用“思路教學(xué)法”，以問題驅(qū)動性任務(wù)為載體，以學(xué)習(xí)思路為方法，以邏輯性思維為主導(dǎo)，通過教師精心地“導(dǎo)”，促進學(xué)生自主地“學(xué)”。實踐證明，這種教學(xué)方法可以有效激發(fā)學(xué)生思維，打通學(xué)生學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（剩余4934字）