“三新”背景下基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計

——以“正弦定理”（第一課時）為例

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［摘 要］在“三新”背景下，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有效設(shè)計課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。文章以“正弦定理”（第一課時）為例，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)策略、教學(xué)過程五個方面來闡述“三新”背景下基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計。

［關(guān)鍵詞］“三新”；核心素養(yǎng)；教學(xué)設(shè)計

［中圖分類號］    G633.6        ［文獻標(biāo)識碼］    A        ［文章編號］    1674-6058（2023）08-0019-04

“三新”指新高考、新教材、新課標(biāo)。（剩余4688字）