試論初中地理教學(xué)中生活化教學(xué)的有效路徑

在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，很多教師習(xí)慣采用“灌輸式”教學(xué)模式，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，如果教師能將生活化教學(xué)與初中地理相結(jié)合，便可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。

一、設(shè)置有趣的生活場(chǎng)景

初中地理教學(xué)形式多元化，既可以集中學(xué)生的注意力，還可以提升學(xué)生的地理意識(shí)。通常來(lái)說(shuō)，教師需要準(zhǔn)確地把握學(xué)生對(duì)于課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)心理，合理地設(shè)置趣味性較強(qiáng)的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)而營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證課堂教學(xué)能夠高效順利地進(jìn)行。（剩余804字）