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情境體驗式教學是通過復現(xiàn)、模擬等方式創(chuàng)設情境，調(diào)動學生情緒、情感，引發(fā)觀察和思考，從而更好地掌握相關知識，提高學生的綜合素質(zhì)。通過情境體驗式教學，可以讓學生在特定的情境之中進行學習，讓學生對所學的知識充滿好奇，進而提高學習效率。地理教學具有一定的特殊性，只講解課本內(nèi)容難以讓學生對地理事物有一個直觀的認識。（剩余1241字）
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情境體驗式教學在高中地理教學中的應用研究
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