鄉(xiāng)土歷史與統(tǒng)編教材的融合

——以徐州漢墓文化為例

鄉(xiāng)土歷史就是我們身邊的地方史，包括歷史遺址、出土文物等。對(duì)于鄉(xiāng)土歷史，學(xué)生較為熟悉，但多數(shù)只是存在于學(xué)生的淺層記憶中，沒(méi)有與課本內(nèi)容形成深層聯(lián)系，多呈現(xiàn)出直觀性、碎片化的特征，成為一種閑置資源。統(tǒng)編初中歷史教材內(nèi)容多簡(jiǎn)約、宏觀、概括。本文以徐州鄉(xiāng)土歷史中的漢墓文化為例，從導(dǎo)入設(shè)疑、人物補(bǔ)充、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷幾個(gè)方面對(duì)鄉(xiāng)土歷史與統(tǒng)編歷史教材的融合進(jìn)行了嘗試。（剩余1579字）