在小學(xué)高年級語文教學(xué)中落實情感教育

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中指出，語文課程具有工具性與人文性相統(tǒng)一的特點，人文性決定了語文教學(xué)不僅要傳授知識，還要關(guān)注學(xué)生的情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展，這為情感教育提供了學(xué)科基礎(chǔ)。同時，將“文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造”列為語文課程核心素養(yǎng)，其中文化自信強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，審美創(chuàng)造要求提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。（剩余4400字）