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聚焦核心素養(yǎng)培育 發(fā)揮教材育人功能

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教材作為國家意志、民族文化、社會進步和科學發(fā)展的集中體現(xiàn)，是為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的載體和工具。2024年秋季，各科義務教育新教材投入使用，作為一線教師，應圍繞發(fā)展核心素養(yǎng)的要求，把握新教材的關(guān)鍵點，充分發(fā)揮教材育人的功能。

堅持立德樹人，把牢價值導向。教材建設(shè)是國家事權(quán)，體現(xiàn)著國家意志和教育方針。（剩余1340字）

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