新教材·新教法：一年級科學(xué)新教材的特點及使用策略

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佐藤學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地與客觀世界對話，與他人對話，與自身對話的過程，是一種文化的、社會的、倫理的實踐。教科版一年級科學(xué)新教材的設(shè)計，既包括學(xué)生間多維度的合作交流，以實現(xiàn)同伴間的對話；也包括學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中用所學(xué)知識去解決問題，樹立人與自然和諧共處的觀念，以實現(xiàn)自我與客觀世界的深層次對話；更包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體悟科學(xué)精神，反思科學(xué)行為，推動自我思維發(fā)展，以真正實現(xiàn)與自我的“對話”。（剩余5858字）