初中道德與法治教材主要輔文欄目在情境教學(xué)中的運(yùn)用

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情境作為問題與任務(wù)創(chuàng)設(shè)的重要載體，在教學(xué)和評價(jià)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，對于內(nèi)容抽象、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、理論性強(qiáng)的知識，在教學(xué)時(shí)有必要以情境模擬的方式再現(xiàn)鮮活的知識內(nèi)容。2019年頒布的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中，“重視情境教學(xué)”被首次提出；《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》則對如何高質(zhì)量實(shí)施情境教學(xué)提出了明確要求。（剩余7432字）