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指導學生進階閱讀高中思政教材的三個維度

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學生在閱讀教材時往往會遇到不愿讀、讀不懂、讀不活等問題。對此，教師可以指導學生課前通讀教材、課中解讀教材、課后構讀教材，也就是說指導學生在了解教材主題、話題、情境的基礎上欣賞教材之美。教材是教育教學活動的核心載體。高中思想政治教材是學生學習本學科內容的重要工具，既體現了思想政治學科特點，也是教師培育學生學科核心素養(yǎng)的重要載體。（剩余3901字）

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