“雙減”背景下“三段一整體”課后服務(wù)模式的實(shí)施路徑

——以銀川市第二十一小學(xué)湖畔分校為例

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳于2021年7月發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟芬唤?jīng)發(fā)布，立即在全社會(huì)引發(fā)巨大的教育思考和高質(zhì)量的教育變革?！兑庖姟分兄赋?，在學(xué)校教學(xué)中要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；要實(shí)行高質(zhì)量的課后服務(wù)；各地方要采取發(fā)放，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。（剩余7358字）