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中職學生有著其特殊性，他們正處于青春期，有著強烈的自我意識，但內(nèi)心敏感多疑，渴望得到認同。中職教育主要以培養(yǎng)學生的技能為主，在教育的過程中，較少從他們的角度實施教學，使得部分學生對學習興趣較低，甚至厭學，教學效果較差?；诖耍處煈?yīng)當著力提升中職學生的文化素養(yǎng)，充分尊重他們身上的特質(zhì)，實施因材施教。（剩余4841字）
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核心素養(yǎng)下情境教學在中職語文教學中的應(yīng)用
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